| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-13页 |
| 第一章 高考小说类阅读试题的发展及命题依据 | 第13-19页 |
| 第一节 高考小说类阅读试题的发展 | 第13-15页 |
| 一、空白阶段 | 第13-14页 |
| 二、雏形阶段 | 第14页 |
| 三、成熟阶段 | 第14-15页 |
| 第二节 高考小说类阅读试题的命题依据 | 第15-19页 |
| 一、以语文课程标准为指导 | 第15-16页 |
| 二、以语文考试大纲为依据 | 第16-17页 |
| 三、以语文教材为参考 | 第17-19页 |
| 第二章 近年高考小说类阅读试题不同年份、省份的比较分析 | 第19-29页 |
| 第一节 不同年份、省份小说类试题题目的比较分析 | 第19-26页 |
| 一、题型的变化 | 第19-20页 |
| 二、题量和赋分的变化 | 第20-21页 |
| 三、考点及能力层级的变化 | 第21-26页 |
| 第二节 不同年份、省份小说类试题选材的比较分析 | 第26-29页 |
| 一、作家的变化 | 第26页 |
| 二、篇幅长短的变化 | 第26-28页 |
| 三、情感主题的变化 | 第28-29页 |
| 第三章 近年高考小说类阅读试题存在问题及建议 | 第29-41页 |
| 第一节 题目上存在的问题及建议 | 第29-34页 |
| 一、题目类型单一 | 第29-31页 |
| 二、能力考查缺失 | 第31-34页 |
| 第二节 选材上存在的问题及建议 | 第34-38页 |
| 一、中外选文比例失当 | 第34-37页 |
| 二、人物形象单一 | 第37-38页 |
| 第三节 其他存在的问题及建议 | 第38-41页 |
| 一、生活关注不足 | 第38-39页 |
| 二、人文关怀缺失 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-52页 |
| 致谢 | 第52页 |