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阅读
深度学习视角下非连续性文本的阅读策略研究
新媒体环境下的学校社会性阅读研究--以相城实验中学为例
高考语文现代文阅读能力测试目标研究
魏县第二中学语文课外阅读问题与对策
高中生古典小说阅读现状的调查与对策研究
中学新诗回归诗性阅读的教学策略探究
碎片化阅读对高中阅读教学影响研究
基于阐释学的中学语文阅读教学理论与实践研究
高中生主体性阅读能力培养途径探究
儿童数字化阅读研究--基于人·技术·文化的统合视角
中学语文批判性阅读教学研究
实用文阅读教学新探--基于学习力培养视角
期待视野下的初中语文个性化阅读教学研究
初中记叙文阅读教学目标设定的现状与策略研究
人教版高中语文必修教材中文言文阅读教学现状及对策研究
初中阶段体验式小说阅读的教学研究
高中语文教科书插图在阅读教学中的运用研究--以人教版高中语文教科书为例
摘记、提要在初中阅读教学中的应用研究
初中语文阅读教学中学生默读能力发展研究
初中生审美共通感在语文阅读教学中的培养研究
贵州省织金县大平中学留守学生语文课外阅读研究
中学语文课堂阅读课教学活动研究
翻转课堂在初中语文阅读教学中的应用
图式理论指导下初中语文阅读教学策略研究
新媒体背景下高中生语文课外阅读现状调查与研究--以贵州省湄潭求是高级中学为个案
基于真语文观的初中语文阅读教学初探
阅读创造能力培养研究--以高中语文课堂阅读教学为例
2001年-2015年河北省中考语文现代文阅读试题研究
语文阅读教学主问题设计探究
普通高中语文课外阅读现状及对策研究--以太原市小店区为例
黔东南州农村初中语文外国文学作品道德阅读教学研究--以2015年人教版初中语文外国作品教材为例
高中阅读教学作业设计与实施的实践研究
高中语文阅读教学中思维品质培养研究
初中语文“非连续性文本”阅读教学研究
中美初中语文阅读教学比较研究--以人教版《初中语文》和《美国语文》为例
初中语文群文阅读教学研究
语文阅读教学中合作学习的实践研究
中学语文阅读课助读资料促学研究
初中拓展阅读指导策略探究
基于“交易理论”的语文阅读审美经验研究
基于辞章视角的中学文言文阅读教学研究
初中语文非连续性文本阅读教学研究
“翻转课堂”理念下高中语文阅读教学研究
语用学理论在中学语文阅读教学中的运用研究
中小学语文“整本书”阅读教学研究
初中语文阅读教学翻转课型初探
高中生语文浅阅读现象调查分析研究
中学语文阅读教学变式练习探究
新课改背景下的高考语文现代文阅读研究--以近五年全国新课标卷高考试题为例
文本细读法在中学语文阅读教学中的应用误区及其改进措施
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