| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 前言 | 第7-14页 |
| 一、研究缘起 | 第7页 |
| 二、研究意义 | 第7-8页 |
| 三、研究现状分析 | 第8-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 2001年—2015年河北省中考语文现代文阅读试题测试材料分析 | 第14-27页 |
| 第一节 测试材料的内容分析 | 第14-23页 |
| 第二节 测试材料的文本类型分析 | 第23-24页 |
| 第三节 测试材料阅读量分析 | 第24-27页 |
| 第二章 2001年—2015年河北省中考语文现代文阅读试题分析 | 第27-41页 |
| 第一节 试题题量分析 | 第27-29页 |
| 第二节 试题题型和分值分析 | 第29-32页 |
| 第三节 试题考查方向分析 | 第32-39页 |
| 第四节 试题题干分析 | 第39-41页 |
| 第三章 2001年—2015年河北省中考语文现代文阅读开放性试题分析 | 第41-49页 |
| 第一节 开放性试题的数量和分值分析 | 第41-44页 |
| 第二节 开放性试题的题型分析 | 第44-49页 |
| 第四章 对现代文阅读的思考和启示 | 第49-62页 |
| 第一节 对现代文阅读试题的思考 | 第49-55页 |
| 第二节 对现代文阅读教学和备考的启示 | 第55-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |