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CC市157中学现代文阅读教学现状的调查与分析
高中语文课堂研究性阅读教学探索
高中阅读教学中有效提问研究
基于语文核心素养的高中阅读教学策略研究
高中阅读教学中对话存在的问题及其对策研究
新课程背景下高中语文阅读教学反思研究
初中生课外阅读及其改进策略研究
高中语文阅读教学中学生主体精神的培养策略研究
钱梦龙、靳家彦语文课堂阅读教学方法比较--以“三主四式”导读法为例
PISA阅读素养视野下的中考阅读试题分析--以江苏中考试题为例
新课标背景下贫困县农村中学留守学生课外文学名著阅读研究--以利辛县某学区中学为例
农村初中散文阅读教学研究--以阜南县郜台乡桂庙初级中学为例
语境学视野下的中学语文阅读教学策略研究
初中语文阅读策略教学研究
延安市中学生红色经典阅读的现状及策略研究
关于在阅读教学中进行研究性学习的探讨
高中生碎片化阅读指导策略研究
宝塔区初中生阅读能力培养现状与对策分析
图式理论在高中语文阅读教学中的应用
延安市高中生课外阅读现状调查
合作探究性学习在高中语文阅读教学中的应用研究
初中语文课外阅读教学策略研究
高中语文阅读教学中的幸福教育研究
高中语文阅读教学中无痕教学理论与实践研究
高中语文对话式阅读教学研究
阅读教学中的“前见”研究
PISA视域下的中学生阅读参与研究
程翔语文阅读教学艺术研究
基于个体差异的初中语文个性化阅读引导策略研究
基于多尔课程观的“自组织”式阅读教学研究
外来务工人员子女文言文阅读教学有效性研究
王君青春语文阅读教学研究
试论中学阅读教学的边界确定与有效拓展
非连续性文本的阅读教学研究
文本细读在中职语文阅读教学中的应用研究
高中生课外阅读现状及对策研究--以云南师范大学附属丘北中学为例
情境教育理论视线中的高中现当代散文阅读教学探讨
论《文心》的阅读教学主张及启示
试论中学语文阅读教学主问题的优化设计
初中文言文拓展阅读教学策略研究
高中语文阅读教学的对话研究
新疆高考语文文言文阅读试题研究--以2007年至2016年试题为例
高中散文阅读课堂教学目标设计的策略研究
全纳教育视野下高中语文探究型阅读教学研究
高中农村生源学生名著阅读效能提升的行动研究
和合学视域下“三路合一”中学阅读教学案例研究
中职语文阅读教学有效性探究--以宁波市F区技工学校为例
中考语文现代文阅读试题对阅读教学的启示--以2013-2015年温州市中考语文卷为例
高中语文个性化阅读教学探究
初中语文教师课堂阅读教学智慧的叙事研究
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