| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 初中语文教材中的外国文学作品 | 第8-12页 |
| 第一节 初中语文教材中的外国文学作品介绍 | 第8-10页 |
| 一、初中语文教材中的外国文学作品的意义 | 第8页 |
| 二、外国文学作品进入中学语文教材的变化 | 第8-10页 |
| 第二节 人教版2015年初中语文教材中外国文学作品的分布 | 第10-12页 |
| 第二章 初中语文教材中外国文学作品的道德阅读教学的意义 | 第12-20页 |
| 第一节 道德阅读教学的重要性 | 第12-14页 |
| 一、道德阅读教学的界定 | 第12页 |
| 二、语文道德阅读教学 | 第12-14页 |
| 第二节 初中语文教材中外国文学作品的阅读教学方向 | 第14-20页 |
| 一、人与人 | 第14-17页 |
| 二、人与社会 | 第17-18页 |
| 三、人与环境 | 第18-20页 |
| 第三章 初中语文教材中外国文学作品道德阅读教学的方法 | 第20-29页 |
| 第一节 比较阅读教学法 | 第20-24页 |
| 一、相似的文学主题作比较 | 第20-22页 |
| 二、文学体裁作对比 | 第22-23页 |
| 三、典型人物作对比 | 第23-24页 |
| 第二节 创设教学课堂环境 | 第24-29页 |
| 一、创设情境化的教学课堂 | 第24-26页 |
| 二、营造丰富的课外教育环境 | 第26-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-34页 |
| 后记 | 第34-35页 |
