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少数民族地区高中课外阅读现状及对策研究--以普洱市一中为例
PISA阅读评价视角下的中考阅读题结果分析和研究--以2013、2015、2016年依兰中心学校参加昆明市中考题为例
高中语文阅读教学中提高学生审美感知力的研究--以四川师范大学附属昆明实验学校安宁校区为例
初中生课外阅读的现状及对策研究--以荆门市海慧中学为例
高中语文文本快速阅读方法研究--以实用类文本为例
高中生课堂阅读批判性思维调查研究
评点教学法在高中古诗词阅读教学中的应用研究
期待视野下的高中语文个性化阅读教学研究
PISA背景下的初中语文阅读教学策略研究
基于言语形式的高中语文阅读教学的现状与对策研究
认知策略在初中语文阅读教学中的应用研究
人教版与部编本语文教材在阅读内容结构的比较研究--以七年级上册为例
高中语文阅读教学问题设计的现状与对策研究
初中语文阅读教学中的写作训练研究
初中语文阅读教学生活化研究
初中语文课堂阅读教学书面作业现状调查研究
初中语文阅读教学新授课课堂导入研究
高中语文阅读教学中多元解读方法研究
“问题教学法”在高中语文阅读教学中的实施探究
初中生批判性思维的现状及其在语文阅读教学中的培养研究
文本细读视域下的中学语文阅读教学设计研究
吴泓专题教学在中学现代文阅读教学中的应用研究
2016年浙江省中考文学类文本阅读测试研究
基于元认知策略的中学生语文阅读能力研究
新媒体背景下高中生课外阅读现状及其教学对策
作者及写作背景知识的简介与高中语文阅读教学
“4R”理论与中学语文阅读教学
语文阅读教学的文化价值研究
农村留守儿童阅读能力的培养
高中语文“以学定教”阅读教学探索
农村留守儿童阅读现状及对策研究--以枣庄市峄城区中学为例
初中语文批注式阅读教学研究
微课在初中语文阅读教学中的应用研究--以扬州市初中为例
基于语文核心素养的高中阅读教学研究
中学语文课内拓展阅读课型的研究
自主学习在中学语文阅读教学中的应用策略
高中古诗文群文阅读教学策略研究
偏远农村初中语文课外阅读现状及对策研究--以会宁县新塬初级中学为例
基于阐释学的高中语文名著阅读现状及对策研究
高中语文小说阅读教学现状及策略研究
“互联网+”时代高中生小说阅读现状及对策建议--以天水一中为例
高中散文语体的阅读教学研究
中学生碎片化阅读现状调查分析及对策研究
初中语文群文阅读教学研究
自主学习理论视域下高中生语文阅读课的预习指导研究--以北京市回民学校高二年级为例
初中现代文阅读教学对学生批判性思维培养的探究--以北京市X中学为个案
呼伦贝尔市蒙古语授课高中生汉语阅读能力现状及对策研究
人教版高中语文（必修）名著阅读教学法探究--基于形式主义与新批评视野
数字化时代初中生浅阅读问题及对策的研究--基于阿德勒阅读思想的探索
初中记叙文阅读的主题整合教学策略研究
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