| 摘要 | 第7-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 第一节 研究缘起 | 第11-13页 |
| 一、研究的社会时代背景 | 第11页 |
| 二、笔者自身的教育经历及反思 | 第11-13页 |
| 第二节 概念界定 | 第13-14页 |
| 一、农村留守儿童 | 第13页 |
| 二、阅读 | 第13-14页 |
| 第三节 研究的目的与意义及研究对象 | 第14-15页 |
| 一、研究目的 | 第14页 |
| 二、研究意义 | 第14页 |
| 三、研究对象 | 第14-15页 |
| 第四节 研究综述 | 第15-16页 |
| 一、文献综述 | 第15-16页 |
| 二、国外研究现状 | 第16页 |
| 三、国内研究现状 | 第16页 |
| 第五节 研究设计 | 第16-20页 |
| 一、研究对象 | 第16-17页 |
| 二、研究方法 | 第17-20页 |
| 第二章 枣庄市峄城区初中学段农村留守儿童的阅读现状调查 | 第20-33页 |
| 第一节 农村留守儿童身份的中学生的阅读的目标和内容 | 第20-21页 |
| 第二节 峄城区初级中学农村留守儿童阅读现状调查 | 第21-28页 |
| 一、影响农村留守儿童阅读的客观因素 | 第21-23页 |
| 二、影响农村留守儿童阅读的主观因素 | 第23-26页 |
| 三、影响农村留守儿童阅读的主客观相交融的因素： | 第26-28页 |
| 第三节 教师的基本情况调查 | 第28-33页 |
| 一、影响农村留守儿童阅读的有关教师的客观条件因素 | 第28-30页 |
| 二、影响农村留守儿童阅读的教师的主观因素 | 第30-33页 |
| 第三章 农村留守儿童阅读存在的主要问题 | 第33-39页 |
| 第一节 阅读书籍不够丰富，不够有序，阅读环境有待优化 | 第33-35页 |
| 一、阅读书籍内容不够丰富，阅读的实效性有待完善 | 第33-34页 |
| 二、电子书籍阅读缺乏有序引导，网络环境有待净化 | 第34页 |
| 三、社会相关部门在指导农村留守儿童阅读方面缺少合作 | 第34-35页 |
| 第二节 阅读时间有待保障，阅读的机制有待完善 | 第35页 |
| 一、整合日常时间，统筹规划，保障阅读时间 | 第35页 |
| 二、巧妙利用每学期的小时段假期进行阅读活动的穿插 | 第35页 |
| 三、充分利用时段较长的寒暑假进行阅读活动的开展 | 第35页 |
| 第三节 阅读条件有待改善，阅读氛围有待创设 | 第35-36页 |
| 一、亲子共同阅读的状况很少，家庭阅读氛围有待创设 | 第35-36页 |
| 二、代养人的文化水平较低，限制农村留守儿童良好阅读氛围形成 | 第36页 |
| 第四节 阅读兴趣有待培养，阅读方法有待指导，阅读技巧欠缺 | 第36-37页 |
| 一、农村留守儿童身份的学生，阅读兴趣淡薄 | 第36页 |
| 二、农村留守儿童身份的学生，阅读方法缺乏系统指导，阅读技巧欠缺 | 第36-37页 |
| 第五节 学校在引领阅读方向上有待发挥作用 | 第37-39页 |
| 一、家校沟通不畅，学校引领乏力，难于共同促进农村留守儿童的阅读 | 第37页 |
| 二、教师热情不足，阅读指导欠力，鲜有形成系统的阅读指导活动 | 第37-39页 |
| 第四章 枣庄市峄城区初中学段农村留守儿童阅读问题的对策 | 第39-58页 |
| 第一节 拓宽宣传渠道，增强对农村留守儿童阅读的认识与支持 | 第39-43页 |
| 一、政府有关职能部门开展帮扶工作的联动 | 第39页 |
| 二、基层的社区、村居展开具体行动 | 第39-40页 |
| 三、学校层面做好联通协调，发动农村留守儿童参与阅读活动 | 第40-43页 |
| 第二节 保障阅读的时间,重在形成保障阅读的机制 | 第43-44页 |
| 一、学校教导处统筹规划，确保阅读指导课的开设 | 第43-44页 |
| 二、语文教师灵活运用时间，高效落实阅读活动 | 第44页 |
| 第三节 重在引导农村留守儿童的电子阅读，加大网上阅读平台监管力度 | 第44页 |
| 一、学校注重信息时代电子阅读的引领 | 第44页 |
| 二、政府加大投入，加强网络阅读环境的监管 | 第44页 |
| 第四节 立足课堂开展有序的课内外阅读指导 | 第44-57页 |
| 一、扣合年级学段特点，开展形式多样的课外阅读的指导活动 | 第45-49页 |
| 二、结合学情实际，开展多种系列的课内阅读指导 | 第49-57页 |
| 第五节 加强教师队伍建设，为农村留守儿童的阅读活动提供支持 | 第57-58页 |
| 第五章 结语 | 第58-60页 |
| 注释 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录一 | 第63-66页 |
| 附录二 | 第66-68页 |
| 附录三 | 第68-69页 |
| 附录四 | 第69-70页 |
| 附录五 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
