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化学
建构主义理论下三种教学方法在高中化学“电解池”教学中的应用研究
化学平衡迷思概念的探查与教学实践研究
“同课异构”优化教学--对两节同课异构的初中化学课堂教学的思考
支架式教学在高一化学教学中的实践与研究
高中化学教学中提高学生提出问题能力的实践研究
“难溶电解质溶解平衡”学习困难成因及教学策略研究
人教版初中化学实验绿色化设计研究
高中化学竞赛中培养学生推理能力的调查与实践
基于课堂实录的高中化学课堂对话教学的特征分析
基于化学史教育的初中化学课程教学设计研究
翻转课堂教学模式在高中化学教学中的有效应用研究
初中化学导学案的设计与应用探究
初中化学校本课程开发现状研究--基于对武昌区20所初中学校的调查与分析
高一元素化合物知识学习困难成因与突破策略研究--以自我效能感理论为指导的实践探索
归纳演绎法导学案在有机化学教学中的应用研究
高一化学选考走班中实施隐性分层教学的探索
新课标下江西高考化学实验试题分析及对教学的启示
“三标”新课堂教学模式下高中化学学困生的成因分析及转化策略研究
高中化学课堂教学效率的提升策略研究
新课程背景下人教版化学平衡同步习题编制研究
基于“导学案”教学模式高中生化学自学能力研究--以昆明市官渡区第六中学高一学生为例
在高一化学教学中渗透环境教育的研究与实践
农村高中化学学困生的防范与转化策略研究
高一学生化学学习障碍的成因追踪及对策研究
探究教学的实践研究--以初中化学教学为例
初中化学新手型教师和经验型教师学法指导的比较研究
高中化学课堂导入优化研究
教学语言对蒙古族高中生化学学习的影响及开展蒙汉双语教学的可行性研究
双向问题探究教学在高中化学课堂教学中的应用研究
“三导”教学模式在农村中学化学教学中的应用研究--以白沙中学为例
哈萨克族高中生化学学习动机的测查与激发策略研究
初中生化学学习兴趣减退的成因和策略研究
民族高中蒙汉班学生化学学习差异性研究
高中化学“健康课堂”教学模式的理论与实践研究
基于课题实验课培养学生学习兴趣的研究
乡镇中学化学实验教学的现状及优化策略
中学化学实验教学中学生兴趣培养策略
初中化学问题解决教学模式的设计与实施
对乡镇初中化学教育中乡土课程资源的开发及应用的探索与研究
高中化学教师听评课活动存在的问题及对策研究--以陕西省宝鸡市普通高中为例
PBL教学模式在中学化学实验教学中的构建与应用研究
初中化学教学生活化研究
利用认知冲突进行化学迷思概念转变的研究与实践
高中化学教师TPACK现状及其影响因素研究
高中化学教师PCK对教师教学诊断能力的影响研究
翻转课堂在高中化学的应用研究
科教版初中化学教科书中探究性实验的教学设计研究
中学化学教学实验生活化的研究与开发
高中化学环境教育微课资源的开发
高中化学作业批改现状调查研究--以济南市为例
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