| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-16页 |
| 1.1 实施隐性分层教学的背景 | 第10-13页 |
| 1.2 实施隐性分层教学的必要性和可行性 | 第13-14页 |
| 1.3 课题研究意义 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-24页 |
| 2.1 相关理论基础 | 第16-19页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第19-21页 |
| 2.3 相关概念释义 | 第21-24页 |
| 3 高一化学选考走班中隐性分层教学的实施 | 第24-38页 |
| 3.1 研究内容 | 第24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 3.3 实施的方案设计 | 第25-26页 |
| 3.4 隐性分层教学实施概述 | 第26-38页 |
| 4 高一化学选考走班中隐性分层教学的实施结果分析 | 第38-43页 |
| 4.1 学习效果与分析 | 第38页 |
| 4.2 个案研究分析 | 第38-40页 |
| 4.3 高一化学选考走班中隐性分层教学实践调查结果分析 | 第40-43页 |
| 5 高一化学选考走班中隐性分层教学的优势及存在的问题 | 第43-45页 |
| 5.1 高一化学选考走班中实施隐性分层教学的优势 | 第43页 |
| 5.2 存在的问题 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-57页 |
| 作者简历 | 第57页 |