首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--化学论文

中美高中化学教材中化学史内容的比较分析及教学案例的开发研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
1 绪论第12-26页
    1.1 选题背景第12-13页
        1.1.1 化学史在高中化学课程中具有独特的教育功能第12页
        1.1.2 化学史融入教学内容是核心素养及新课标的要求第12-13页
        1.1.3 中外教材比较研究促进化学史教学内容的完善第13页
        1.1.4 我国目前教材中化学史内容的缺陷第13页
    1.2 相关文献综述第13-22页
        1.2.1 国外相关文献综述第13-14页
        1.2.2 国内相关文献综述第14-22页
        1.2.3 对相关文献的综合评述第22页
    1.3 研究问题的确定及研究方法第22-25页
        1.3.1 研究问题的确定第22-23页
        1.3.2 研究方法第23-25页
    1.4 研究意义及创新点第25-26页
        1.4.1 研究意义第25页
        1.4.2 创新点第25-26页
2 本课题的理论基础第26-28页
    2.1 建构主义学习理论第26页
    2.2 最近发展区理论第26-28页
3 中美教材中化学史内容的比较分析第28-49页
    3.1 对两种教材中化学史的统计与比较第28-29页
    3.2 化学史内容的比较第29-37页
        3.2.1 化学史数量的比较分析第29-30页
        3.2.2 中美教材中化学史内容涉及化学家比较第30-31页
        3.2.3 中美教材中化学史内容涉及的地域和时间的比较分析第31-34页
        3.2.4 中美教材中化学史内容背景的比较分析第34-35页
        3.2.5 中美教材中化学史研究基础和研究方法的比较分析第35-37页
    3.3 化学史内容的呈现第37-43页
        3.3.1 化学史篇幅大小的比较分析第37-38页
        3.3.2 化学史呈现方式的统计分析第38-40页
        3.3.3 化学史呈现栏目的比较分析第40-43页
    3.4 两种教材中《原子结构》一节内容的化学史分析第43-46页
        3.4.1 两种教材中《原子结构》化学史内容的比较分析第44-45页
        3.4.2 两种教材中《原子结构》化学史内容分析结论第45-46页
    3.5 对中美高中化学教科书中化学史内容比较的结论和建议第46-49页
        3.5.1 化学史内容比较的结论第46-47页
        3.5.2 化学史内容统计结果的建议第47-49页
4 以化学史为主线的教学案例开发设计第49-65页
    4.1 本教学案例设计的理性依据第49-52页
        4.1.1 体现课程标准的基本要求第49页
        4.1.2 体现理论基础的指导作用第49-51页
        4.1.3 体现前期化学史内容分析研究的指导作用第51-52页
    4.2 以《化学反应的利用》为例的教学设计第52-65页
        4.2.1 教材分析第52页
        4.2.2 学情分析第52页
        4.2.3 教学目标第52-53页
        4.2.4 教学重难点第53页
        4.2.5 教学方法和手段第53-54页
        4.2.6 教学准备第54页
        4.2.7 教学过程第54-61页
        4.2.8 板书设计第61页
        4.2.9 作业设计第61-62页
        4.2.10 教学设计反思第62-65页
5 基于教学设计的实践研究第65-74页
    5.1 研究目的第65页
    5.2 教学研究流程第65-66页
    5.3 教学研究过程第66-67页
        5.3.1 对照班级的拟选定第66页
        5.3.2 教学实施安排第66-67页
    5.4 教学实施结果检验分析第67-71页
    5.5 教学实践结论第71-72页
    5.6 教学实施策略第72-74页
6 研究结果与未来展望第74-76页
    6.1 研究结果第74-75页
        6.1.1 【鲁科版】和【美版】教材中化学史内容的比较分析第74-75页
        6.1.2 教学案例开发设计第75页
        6.1.3 “化学反应的利用”教学实践第75页
    6.2 未来展望第75-76页
参考文献第76-80页
附录第80-82页
致谢第82-83页
攻读学位期间取得的科研成果清单第83页

论文共83页,点击 下载论文
上一篇:基于环境素养要求的《化学与生活》模块的内容分析与教学案例开发研究
下一篇:项目式学习在《中学化学教学技能实训》课教学中的应用研究