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物理
探究元认知对中学物理教学的影响
学科核心素养对高一学生物理观念转变的影响
高中物理电学核心概念及其教学策略研究
将思维导图融入到物理教学中的方法与策略
初中物理生态课堂现状分析及构建策略
在物理教学中培养学生创新思维的提问策略研究
物理课堂教学中激励性评价的应用研究
以学生兴趣为基点的初中物理实验环境创设
新课程下高中生物理自主学习能力的培养
知识可视化视觉表征工具在初中物理概念教学中的应用研究
彝族地区初中物理教学质量测评研究--以凉山彝族自治州为例
核心素养背景下高一物理学习方法的指导策略研究
西藏初中物理实验教学现状调查及对策研究
中美初中物理教材实验安排的比较分析
中学物理体验式教学的研究
高中物理实验中创新实践能力培养的教学设计研究
物理竞赛生数学思维方法培养的现状调查研究
高中物理教师课堂交往行为调查研究
基于思维导图的高中物理单元设计案例与研究
初中物理教科书中的科学本质观研究--以人教版为例
初中物理课堂教师理答行为研究
高中物理教师学科教学知识的现状调查研究
思维导图在初二物理复习课中的教学应用研究
表现性评价在中学物理教学中的实践探索
高中“物理助学式合作学习”教学模式研究
提升科学思维的初中物理结构化微课建设研究
基于极课大数据的高三物理教学策略研究
在初中物理教学中进行科学方法教育的研究
基于核心概念的高中物理“电磁感应”概念转变研究
任务目标驱动下初中物理实验教学实践研究
中美高中物理教材学科交叉渗透的比较研究
素质教育背景下尝试将力量训练融入物理教学之调查与研究
科学本质视角下高中物理中科学史内容对比研究--以人教版和沪科版选修3系列为例
初中物理课堂导入调查及教学实践研究
高中物理教材课后习题与课程标准的一致性分析--以必修部分为例
中学物理教学中培养学生科学推理能力的分析与实践研究
中学物理教学模式改革与创新的理性思考
元认知在高一物理教学上的应用
高中物理演示实验教学的有效性研究
高中物理课堂导入的设计研究
逻辑思维在高一物理教学中的应用
西藏自然科学博物馆物理课程资源的开发与利用研究
校本课程《物理改变世界》的开发与研究
发生学视角下初中生物理学习兴趣的研究
物理图景在高中物理教学中的应用研究
高中物理磁学部分教学策略研究
义务教育物理课程标准与初中学业水平测试的一致性分析--以2012至2016年江苏六市中考物理试卷为例
初中物理教师课堂提问行为的调查研究
高中物理说课的实践研究
情境教学在高中物理教学中的理论与实践研究
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