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数学
学生对不同情境数学题的兴趣调查研究--以上海某市重点高中为例
高中三种类型教师数学课堂对话比较分析
中学数学优质课的教学质量分析
高中生数学猜想现状及培养
影响高一学生数学学习的智力因素探究--以武汉市第二中学为例
信息技术课程有效学习的实践研究
初中生提出数学问题能力的研究
基于PGP平台的七年级数学课堂教学研究--以深圳市宝安区海旺中学为例
中学信息技术课中的问题驱动策略研究
中学数学教师教学的研究热点--基于2010-2012年《数学通讯》之文献计量分析
导学案支持高中信息技术翻转课堂的实证研究--以高一《Arduino创意机器人》为例
高二学生圆锥曲线掌握水平及数学核心素养研究
高一学生数学学科核心素养培养的研究与实践
数学问题提出能力的研究--以上海中学生为例
中小学数学课程中统计内容的发展主线研究
基于STEM教育理念的初中信息技术课程设计与应用研究
初中生数学推理能力形成与发展
中小学数学课程中几何内容的发展主线研究
中小学解析几何课程内容发展主线的设计
学业负担与中学生数学学科能力的关系研究--基于2015年Y县基础教育质量监测数据的二次分析
初中生数学表征能力的形成与发展
中学生对概率的错误理解：HPM的视角
HPM视角下高三数学复习课教学研究
思维导图在高三数学复习中的应用设计与实践
微话题任务驱动教学模式在初中信息技术课堂中的应用研究
基于SOLO分类理论的初中信息技术教学实践研究
盲校中学数学课堂循环导学方法的研究与应用
初中生数学自主学习能力培养研究
初高中数学教材知识结构衔接研究--以现行人教版教材为例
行动导向教学法在信息技术教学中应用的研究
论数学思想方法与高中数学教学
初一和小学数学学习衔接存在问题研究
高中数学课堂学生提问行为的研究--基于教师教学行为的分析
新课程背景下江苏高考数学试题的分析与研究
高中生在导数问题解决中的学习调查与对策研究
翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究--以南京某中学为例
基于元认知理论的中职数学学困生成因分析
高中生函数问题解决过程中化归思想的案例研究
情感性教学语言在中学数学教学中的应用研究
基于稚化思维的数学教学设计研究
基于APOS理论对概率概念教学方式的探究
高一学生“数学化能力”现状的调查研究
初中数学以学定教的体验式教学研究
初中数学探究式教学实践策略研究
初中数学综合实践活动中探究式教学研究
优秀数学教师的专业成长研究--以特级教师李庾南为例
初中大班额数学差异教学实验研究
思维可视化工具在中学信息技术中的应用研究--以Flash动画制作课程为例
初中数学教师课堂形成性评价障碍研究--以XX中学为例
高中数学新手教师与专家教师KCS差异比较研究--以洛阳地区为例
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