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建国以来初中数学课程内容的变迁研究
范希尔理论在高中立体几何教学中的应用研究--以平面与平面位置关系为例
高一教师解决初高中数学教学衔接问题的案例分析--以函数单调性为例
中英初中数学教科书难易程度的比较研究--以我国人教版和英国《数学链接》为例
学案导学在高中信息技术教学中应用现状的调查研究--醴陵一中的实践
培养七年级学生数学自主学习能力的实践研究
双语教学在中学数学课堂中的实践
类比思想在高中数学课堂教学中的应用研究
高一学生函数学习困难的认知结构分析及教学策略
数学解题中的正难则反思想及其教学实践研究
一次函数的教与学研究
农村初中数学“作业实施”与“作业批改”的方法研究
初中数学“综合与实践”模块的教学研究
信息技术对高中生数学思维影响的研究
高中新手型与专家型数学教师课堂教学的比较研究
数学文化在数学高考题中的渗透研究
APOS理论在圆锥曲线概念教学中的应用
初中生信息技术课程学习动机影响因素研究
初一学生数学元认知能力培养的理论与实践
中西部数学骨干教师培训评价指标体系研究
高中生解决圆锥曲线问题审题环节的案例分析
初中数学合作学习的探究与实践
湖南省高考数学（理科卷）试题研究
职前高中数学教师MPCK的内涵及发展研究
思维风格对高中生立体几何解题中向量法与综合法选择的影响
高中数学教材例题使用情况的调查研究
农村中学信息技术课程教学现状调查分析--以鹤峰县走马民族中心学校为例
普通高中学生数学解题“马虎”现象研究
Moodle平台下高中信息技术课程PBL教学设计与实践研究
促进职后初中数学教师MPCK发展的策略研究
HPM视角下高中数学教材研究--以人教A版与北师版为例
明德“三生课堂”教学模式的实践与探索
高中数学“六何三线”概念教学模式的研究
初中生数学问题意识培养的研究
高中生数学概念多元表征的调查研究
通过数学阅读指导转化初中数困生的个案研究
中学数学情感教育的实效性研究
中日初中数学教材中问题提出内容的比较
高中数学教学中渗透数学文化教学的研究与实践
基于项目学习的高中信息技术网站设计与开发
高中生元认知与数学思维品质相关性研究
高中数学优等生的培养探究
HPM视角下坐标系的教学研究
高中学生数学价值观现状调查与探究
高中信息技术基础课程教学中的项目设计与实施--以多媒体信息加工与表达为例
基于“3A云”思维导图的初中信息技术课协作学习研究
高中生数学自主学习能力培养的研究
高中生数学学习动机的比较研究
高中数学学优生与学困生自主学习能力比较研究
基于人际互动的高中信息技术课堂参与结构的设计研究
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