| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第13-20页 |
| 1.1 研究背景与研究问题 | 第13-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究问题 | 第14-15页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.3 研究目标与研究方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4 研究内容与研究思路 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第18-20页 |
| 第2章 文献综述与理论基础 | 第20-31页 |
| 2.1 思维导图的研究 | 第20-24页 |
| 2.1.1 思维导图(MindManager)的产生 | 第20-21页 |
| 2.1.2 可视化工具..思维导图的理论基础 | 第21-23页 |
| 2.1.3 思维导图的作用与功能 | 第23-24页 |
| 2.2 思维品质的研究 | 第24-25页 |
| 2.3 思维导图式笔记的特点和制作技巧 | 第25-27页 |
| 2.3.1 基于思维导图的复习笔记特点 | 第25-26页 |
| 2.3.2 制作思维导图复习笔记的技巧与方法 | 第26-27页 |
| 2.4 国内外研究现状 | 第27-31页 |
| 2.4.1 思维导图的国内外研究现状 | 第27-29页 |
| 2.4.2 对高三数学复习研究的现状 | 第29-31页 |
| 第3章 影响高三数学复习课效果的因素分析 | 第31-37页 |
| 3.1 高三数学复习教学中遇到的问题 | 第31-32页 |
| 3.1.1 教的越快忘的越快,学生课后复习不得法 | 第31页 |
| 3.1.2 想要组织学生对知识点进行整理,苦无科学高效的办法 | 第31页 |
| 3.1.3 思维导图也许能成为高三数学复习的突破口 | 第31-32页 |
| 3.2 影响学生复习的学习因素分析 | 第32-37页 |
| 3.2.1 因素1...复习习惯问题 | 第32-33页 |
| 3.2.2 因素2...知识过于扁平,没有扩展 | 第33-34页 |
| 3.2.3 因素3...缺乏有效的解题思路和手段 | 第34-37页 |
| 第4章 思维导图在高三数学复习教学中的应用策略 | 第37-51页 |
| 4.1 传统高三数学三轮复习 | 第37-38页 |
| 4.1.1 高三数学复习的一般模式 | 第37页 |
| 4.1.2 传统数学复习教学中的瓶颈 | 第37-38页 |
| 4.2 运用思维导图开展高三复习课的应用模式 | 第38-51页 |
| 4.2.1 第一轮复习中思维导图的应用策略与模式 | 第38-41页 |
| 4.2.2 第二轮复习中思维导图的应用策略与模式 | 第41-43页 |
| 4.2.3 第三轮复习中思维导图的应用策略与模式 | 第43-51页 |
| 第5章 思维导图应用于高三复习课的实验研究 | 第51-60页 |
| 5.1 实验设计 | 第51-53页 |
| 5.1.1 实验对象 | 第51页 |
| 5.1.2 实验项目 | 第51页 |
| 5.1.3 实验干扰变量的控制 | 第51-53页 |
| 5.2 第一轮复习的实验研究 | 第53-54页 |
| 5.2.1 第一次实验 | 第53页 |
| 5.2.2 第一次实验数据分析 | 第53-54页 |
| 5.3 第二轮复习的实验研究 | 第54-56页 |
| 5.3.1 第二次实验 | 第54页 |
| 5.3.2 第二次实验数据分析 | 第54-55页 |
| 5.3.3 第三次实验说明 | 第55-56页 |
| 5.4 利用思维导图复习后的问卷调研和访谈 | 第56-60页 |
| 5.4.1 有关学生课堂情况的调查 | 第56-57页 |
| 5.4.2 有关学生对使用思维导图进行高三数学复习的调查 | 第57-58页 |
| 5.4.3 有关学生对基于思维导图的高三数学复习的调查 | 第58页 |
| 5.4.4 学生访谈 | 第58-60页 |
| 第6章 结语 | 第60-63页 |
| 6.1 研究总结 | 第60-61页 |
| 6.1.1 与传统复习相比较 | 第60页 |
| 6.1.2 基于思维导图的三轮复习模式 | 第60-61页 |
| 6.2 创新之处 | 第61-62页 |
| 6.3 研究展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-87页 |
| 附录一 关于数学学科复习习惯的问卷 | 第67-69页 |
| 附录二 《关于数学学科复习习惯的问卷》的统计结果 | 第69-72页 |
| 附录三 教师和学生访谈提纲 | 第72-73页 |
| 附录四 思维导图在高三数学复习中的实践研究问卷调查 | 第73-75页 |
| 附录五 思维导图在高三数学复习中的实践研究问卷调查结果统计 | 第75-76页 |
| 附录六 函数章节树型笔记 | 第76-84页 |
| 附录七 实验数据 | 第84-87页 |
| 后记 | 第87-88页 |
| 作者在攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第88页 |
