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历史、地理
论中学历史教学中社会主义核心价值观的培育
高中历史教学中新史观的培养与测评--以历史人民版必修Ⅱ为例
《工业文明的崛起和对中国的冲击》教学设计--高中历史岳麓版必修二第二单元
人文地理知识在高中历史教学中的应用
《中国传统文化主流思想的演变》教学设计研究--高中历史人民版必修三专题一
语文学习方法在高中历史教学中的应用
《古代中国的科学技术与文学艺术》教学设计--人教版高中历史必修三第三单元
初中高中历史教学衔接问题的探究--以乌海十中为例
许昌乡土史课程资源在高中历史教学中的整理与运用
呼市一中历史课程小组合作学习方式实施现状探究
初中历史人物教学研究--以华东师大版教科书为例
人民版高中历史必修Ⅲ《现代中国的文化与科技》专题教学设计研究
高中历史教学评价方法研究
高中历史中史料教学应用研究--以七台河市高级中学为例
中学历史教学中爱国主义教育探析--以抚顺市东洲中学为例
黑龙江省初中历史校本课程资源开发与应用研究--以“金源文化”为例
中学语文教科书相关内容在高中历史教学中的运用--以人教版为例
科教类影视资源在初中历史教学中的应用研究
高中历史教学中史料的选择及解答策略
初中历史课堂情境教学探究
阿拉善盟蒙古族完全中学历史教学现状的调查
《现代中国的外交关系》教学设计--人民版必修一专题五
岳麓版必修(Ⅰ)《复杂多样当代世界》教学设计探究
初高中历史教学内容衔接问题探索--以中国古代史为例
乡土史教材在初中历史教学中的运用--以《成都历史》为例
历史细节在高中历史课堂中的运用
高中历史教学中审辩性思维培养策略研究
四川省新高考背景下高中地理核心素养培养策略研究
基于“3D课堂教学模式”的高中生地理图像能力培养研究
初中中长期地理作业设计与实践研究
初中生心理地图构建的教学策略研究--以中国地理教学为例
馆校合作背景下的校本课程开发的实践研究--以上海自然博物馆为例
行为体验式地理课堂教学实践研究--以《地图》单元为例
高中地理“学习任务单”的设计与管理研究
高中地理教学中历史地理观构建策略
高中地理可持续发展教育现状调查与对策研究--以山东省为例
高中生地理图表信息获取能力培养
思维导图在初中地理教学中的应用研究
美国中学历史科多元文化教育探究
美国中学历史课“角色扮演”教学方式探究
美国历史科在线教育初探--基于美国21世纪两本专业杂志刊文之研究
简论中学历史教学中的文史结合
高中地理史地整合的教学策略研究--以“地域文化篇”为例
美国中学社会科教育中的全球联系主题研究--基于2009年至2016年美国《社会科教育》杂志刊文之探讨
美国学校历史课实物与图像资料运用论析
中学历史双语课程（中英教学）的研究与实践--以上外附中历史学科的探索为例
历史校本课程的开发与实施略论--以上海市昆明学校《上海历史与文化》校本课程为例
高中学生地理解题错误归因分析及纠正对策研究
运用思维导图促进初中生区域地理学习的实践研究
“三维七段”教学模式在初中地理课堂教学中的实践研究
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