| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一）选题的依据 | 第7页 |
| （二）研究现状 | 第7-9页 |
| （三）研究意义 | 第9-10页 |
| 一、“复杂多样的当代世界”单元教学分析 | 第10-12页 |
| （一）课程标准的分析 | 第10页 |
| （二）教材内容分析 | 第10-11页 |
| （三）对学情分析 | 第11-12页 |
| 二、教学过程设计 | 第12-36页 |
| （一）“两极对峙格局的形成”的教学设计 | 第12-16页 |
| （二）“世界多极化趋势”的教学设计 | 第16-23页 |
| （三）“屹立于世界民族之林——新中国外交”的教学设计 | 第23-31页 |
| （四）“跨世纪的世界格局”的教学设计 | 第31-36页 |
| 三、教学设计思考 | 第36-39页 |
| （一）本专题教学设计的优点 | 第36-37页 |
| （二）本专题教学设计面临的困惑 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |