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人教版高中历史教科书选修模块和必修模块有效结合初探
时政新闻在高中历史教学中的运用初探
高中历史生活化教学的实践研究
高中历史《世界经济的全球化趋势》一课教学设计探究
高考改革背景下高中生历史阅读能力的培养
“虚拟情境”走进高中历史教学的应用研究
高中历史教学细节运用研究
历史统计图表在中学经济史教学中的运用
高中历史教学中的角色扮演教学法研究
香港龄记版《新探索中国史》语言表述方式和图片选择研究--兼与大陆（人教版）高中历史教材比较
英文史料在高中世界史教学中的运用--以《美国联邦政府的建立》为例
高中历史教科书课文辅助系统设计研究--以人教版和岳麓版历史必修2为例
新高考方案下历史教学的优化探究--以浙江省高考改革为例
全日制教育硕士历史实习生高中课堂教学失误行为研究
近五年（2010-2014）高考历史材料解析题（必修内容）量化统计研究（除上海卷外）
人教版与岳麓版中学历史教材课文辅助系统比较研究
交互式电子白板在中学历史教学中的运用研究--以人教版必修2《第一次工业革命》一课为例
《专业标准》下新任高中地理教师教学反思能力的培养研究
“专业标准”下新任高中地理教师评价素养的培养研究
基于STS教育的高中地理教学策略研究--以人文地理为例
高中地理“知识与技能”目标评价研究--以“宇宙中的地球”为例
PCK：“专业标准”下新手型高中地理教师培养研究
高中地理教学中培养学生人文精神的理论与实践研究
故事性史料在历史教学中的运用--以高中历史必修部分为例
新课标下初中历史教学中学生历史素养的培养研究
民国教科书中的学术与政治--以《现代初中教科书·本国史》为中心
新课程视野下高中地理主体性教学模式应用研究
中学地理教师说课能力现状与发展对策研究
高中地理课堂和谐师生关系建构研究
高中地理教材宏观分析策略研究--以高中人文地理为例
云计算下翻转课堂在地理教学中的应用研究--以武汉市十六中学为例
新课程地理教学设计能力培养策略研究
高中探究性地理活动教学的有效性策略研究
有意义学习理论在地理教学中的应用研究--以高中自然地理为例
基于分层教学理论的艺术生地理课堂实践研究
基于信息技术的问题解决型地理学习环境设计研究
中学地理教学中的不对称性及其博弈模型
高中地理探究式教学评价指标体系研究
高中地理经验型教师与实习生教材运用策略的比较研究--以人教版必修1第二章“地球上的大气”为例
新课改背景下高中自然地理案例教学研究--以人教版《必修1》为例
高中地理课堂结课环节的研究
广西高中地理环境教育现状及校本课程开发研究--以南宁几所高中为例
视频资源在高中地理教学中的应用研究--以我国人口国情教学为例
南宁市高中地理区域灾害教育校本课程开发研究
基于乡土案例的高中地理导学课堂教学模式的构建及其应用研究
高中地理科学方法教育现状及优化策略研究
近30年我国初中地理教材的变化及使用研究--以人教版七年级上册“地球和地图”章节为例
人教版高中历史教科书必修(1)习题的应用设计
比较法在高中历史教学中的运用--以《中国传统文化主流思想的演变》为例
乌海市海勃湾区中学历史教育发展状况研究
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