思维导图在初中地理教学中的应用研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导言 | 第8-14页 |
| 第一章 相关概念及理论基础 | 第14-21页 |
| 第一节 思维导图简介 | 第14-18页 |
| 一、思维导图的由来 | 第14页 |
| 二、思维导图的概念和内涵 | 第14-16页 |
| 三、概念图及其内涵 | 第16-17页 |
| 四、思维导图与概念图的辨析 | 第17-18页 |
| 第二节 思维导图应用于教学的理论基础 | 第18-21页 |
| 一、脑科学理论 | 第18页 |
| 二、图式学习理论 | 第18-19页 |
| 三、信息加工理论 | 第19-20页 |
| 四、建构主义学习理论 | 第20-21页 |
| 第二章 初中地理教学中应用思维导图的可行性分析 | 第21-25页 |
| 第一节 初中地理知识的学科特点 | 第21页 |
| 第二节 初中生地理学习的心理特点 | 第21-22页 |
| 第三节 思维导图在初中地理教学中的应用价值探讨 | 第22-25页 |
| 一、思维导图对教师的应用价值 | 第22-23页 |
| 二、思维导图对学生的应用价值 | 第23-25页 |
| 第三章 初中生地理学习习惯调查与分析 | 第25-31页 |
| 第一节 调查目的 | 第25页 |
| 第二节 调查问卷设计 | 第25-26页 |
| 第三节 调查结果与分析 | 第26-31页 |
| 第四章 思维导图在初中地理教学中的应用 | 第31-56页 |
| 第一节 思维导图的制作方法 | 第31-34页 |
| 一、手绘思维导图 | 第31-32页 |
| 二、计算机软件绘制思维导图 | 第32-34页 |
| 第二节 思维导图在课前预习中的应用 | 第34-39页 |
| 一、课前预习的内容 | 第34页 |
| 二、课前预习案例展示 | 第34-39页 |
| 第三节 思维导图在课堂教学中的应用 | 第39-45页 |
| 一、初中地理有效教学与思维导图 | 第39-40页 |
| 二、课堂案例展示 | 第40-45页 |
| 第四节 思维导图在复习中的应用 | 第45-55页 |
| 一、思维导图在复习中的重要作用 | 第45页 |
| 二、复习中使用的思维导图分类 | 第45-46页 |
| 三、复习用思维导图分类展示与分析 | 第46-55页 |
| 第五节 初中地理应用思维导图的注意事项 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录A | 第60-62页 |
| 附录B | 第62-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第66页 |
