| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一）选题的原因 | 第7页 |
| （二）选题的意义 | 第7-8页 |
| （三）研究现状 | 第8-10页 |
| 一、“现代中国的外交关系”教学设计前期分析 | 第10-15页 |
| （一）课程标准分析 | 第10-12页 |
| （二）教材内容分析 | 第12-13页 |
| （三）教学对象分析 | 第13页 |
| （四）教学重点、难点分析 | 第13-14页 |
| （五）教学策略的选择与设计 | 第14页 |
| （六）设计理念分析 | 第14-15页 |
| 二、“现代中国的外交关系”教学设计实施方案 | 第15-40页 |
| 第一课时 新中国初期的外交 | 第15-22页 |
| 第二课时 外交关系的突破 | 第22-31页 |
| 第三课时 外交政策与成就 | 第31-40页 |
| 三、教学设计要注意的问题 | 第40-43页 |
| （一）综合运用多种教学方法 | 第40页 |
| （二）整合教科书内容，灵活应用 | 第40-41页 |
| （三）关注学情，以学生为本 | 第41页 |
| （四）优化教学设计方案 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |