| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| （一）研究意义 | 第7页 |
| （二）研究综述 | 第7-10页 |
| （三）概念界定 | 第10-12页 |
| （四）研究方法与创新之处 | 第12-14页 |
| 一、初中历史课堂实施情境教学的必要性 | 第14-18页 |
| (一)新课改的要求 | 第14-15页 |
| (二)历史学科特点 | 第15-17页 |
| (三）初中生心理特征 | 第17-18页 |
| 二、初中历史课堂情境教学的实践探索 | 第18-37页 |
| （一）情境创设方法的多样性 | 第18-20页 |
| （二）情境创设方法的综合性 | 第20-34页 |
| （三）创设情境过程中史料的运用 | 第34-37页 |
| 三、初中历史课堂实施情境教学存在的问题 | 第37-41页 |
| （一）存在的问题 | 第37-39页 |
| （二）问题原因分析 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |