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历史、地理
成就动机理论在初中历史课堂中的应用
乡镇初中历史情境教学的应用研究
初中历史教学中地方史资源的应用研究--以绥芬河地区为例
高中历史课堂“三维五环”教学模式探究
基于地理核心素养的中学地理教学评价研究
加拿大高中世界史教材中的问题教学法研究--以“导入问题”为例
高中地理尺度教育的理论框架与教学实践研究
“非指导性”教学在高中历史课堂中的运用
初中历史翻转课堂中的教学评价探究
依托GIS的中学地理“图+”教学模式探索
强化理论在高中历史教学中的应用
高中历史重难点教学中的史料运用问题研究
从新手到专家的成长：高中历史教师教学行为的差异性探究
分层作业法在高中历史教学中的应用
基于“地图慧”的高中人文地理教学模式研究
基于谷歌地球的中学地理教学图库建设研究
高中地理校本课程联动建设研究
区域产业活动高考题研究及教学的启示
Prezi在高中地理教学中的应用研究
新课程背景下时事新闻在初中地理教学中的应用研究
归因理论视角下高中生地理学习动机的激发策略研究
高中历史教学中史料实证素养问题探究--以近三年高考试题为例
基于具身认知的初中地理课堂教学策略研究
教科书“辛亥革命”内容比较与教学对策研究
古诗词在中学历史“神入”教学中的应用
基于地理核心素养培养的高中地理教学策略研究
GIS辅助高中人文地理教学研究
历史虚无主义对台湾公民历史教育的影响研究
“互联网+”时代下中学历史教学资源的整合研究
基于翻转课堂的高中地理作业利用研究
MOOC时代中学地理教师角色转变探究
翻转课堂在高中地理案例教学中的运用研究
歌谣资源在初中历史教学中的运用
项目学习法在高中地理教学中的运用
现代化史观视野下的高中历史教学--以人民版必修一“辛亥革命”为例
博物馆资源在中学历史教学中的应用--以江西省博物馆为例
人教版必修一《鸦片战争》一课之“因果关系”教学探究
高中历史教学中学生创新意识培养研究
基于批判性思维的教学设计研究--以岳麓版高中历史“新航路的开辟”为例
初中地理“活动”栏目对中学生地理学科必备能力培养的研究
基于高中生地理学习风格差异的区域地理学习策略研究
新课改背景下拉萨市初中地理实践教学研究
新入职地理教师课堂教学适应性研究--以西藏自治区中学为例
拉萨高中地理案例教学现状调查研究
西藏高中生地理学习困难的原因调查研究--以拉萨市区高二学生为例
多媒体技术在高中历史教学中的运用--基于宿迁中学教学实践研究
小组合作学习在高中历史教学中的应用研究
中学历史丝绸之路教学研究--以2016年部编初中历史新教材为例
民国以来中外史合编历史教科书研究
微课在高中旅游地理教学中的应用研究
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