| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6-17页 |
| （一）研究背景 | 第6-8页 |
| （二）研究意义 | 第8-10页 |
| （三）学术史回顾 | 第10-13页 |
| （四）研究思路与方法 | 第13-15页 |
| （五）研究特色与创新之处 | 第15-17页 |
| 一、创新意识培养内涵及特征 | 第17-20页 |
| （一）创新意识的内涵 | 第17-18页 |
| （二）创新意识培养的特征 | 第18-19页 |
| 小结 | 第19-20页 |
| 二、高中历史教学中创新意识培养的内涵和意义 | 第20-25页 |
| （一）高中历史教学中创新意识培养的内涵 | 第20-22页 |
| （二）高中历史教学中创新意识培养的意义 | 第22-24页 |
| 小结 | 第24-25页 |
| 三、高中历史教学中创新意识培养现状调查 | 第25-37页 |
| （一）高中生创新意识培养现状调查 | 第25-30页 |
| （二）教师创新意识培养现状调查 | 第30-36页 |
| 小结 | 第36-37页 |
| 四、加强和改进高中历史教学中创新意识培养的途径与方法 | 第37-45页 |
| （一）进一步改革高中历史课堂教学 | 第37-40页 |
| （二）积极开拓和建设高中历史第二课堂 | 第40-42页 |
| （三）加强高中历史与其他学科的融合 | 第42-44页 |
| 小结 | 第44-45页 |
| 五、基于高中历史教学创新性培养的教学设计——以人教版高中历史必修二第 7 课《第一次工业革命》为例 | 第45-59页 |
| （一）第7课 第一次工业革命 | 第45-56页 |
| （二）教学设计小结 | 第56-57页 |
| （三）教学实施效果及评价 | 第57-59页 |
| 六、结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-68页 |
| 附录 | 第68-73页 |
| 高中历史教学中创新意识培养调查问卷（学生版） | 第68-71页 |
| 高中历史教学中创新意识培养调查问卷（教师版） | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |