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历史、地理
高中地理实验教学设计研究
初中地理活动教学中存在的问题与对策研究--以白银市三所中学为例
初中生地理学习兴趣培养研究
初中地理活动教学研究--以2011新课标下的人教版地理教科书为例
新课改以来山东省高考历史试卷发展研究
智慧历史课堂及其建构探索
美国历史教科书研究--以加州版《The American Journey to World WarⅠ》为例
高中历史辛亥革命教学研究
南高史地学派与中学历史教育
高考地理试题中环境保护内容的研究
初中地理学困生自我效能感培养研究--以郑州103中学为例
高中环境教育变化研究--基于高考地理试题分析
两岸高中历史教科书的比较研究--以人民版和南一版为例
高中地理实验教学实施研究
基于地理学“整差”理论的中学地理教学研究
人教版高中《地理1》教材分析研究--以“地球上的大气”为例
图像史料在历史高考中的考查及备考策略--以新课程改革后2010-2013年高考试题为例
“三个面向”教育观指导下的高中地理教学设计与案例分析
中图版七年级新旧地理教科书比较分析
河南省中学历史教师职业幸福感研究
高中学生历史学习动机调查研究--以河南省淅川一高为例
史料在高中历史教学中的运用研究
“文史互证”提高高中生历史思维能力的策略研究
案例教学法在高中地理教学中的应用研究
初中历史导学案教学有效性初探
高中地理新课程实施的现状及对策研究--以重庆市沙坪坝区为例
吕思勉高级中学本国史教科书的编纂研究--兼与新课标下高中历史教科书编纂的比较
中学地理师生语言互动教学行为优化研究--以盘龙区汇承中学为例
高中地理课堂教学现状调查研究--以礼县S中学为例
GIS在培养高中生地理空间分析能力中的应用研究
新课标高考历史试卷对教学的反拨作用--以江西省为例
高中历史课程中苏联史教材内容分析
高中历史罗马法教学困难的实践与思考
初中历史课程时序意识的加强及其对教学的要求--以义务教育历史课程标准（2011年版）为中心
发现式教学法在文艺复兴教学中的运用
新入职中学地理教师培训效能研究--以西安市为例
高中地理实践活动中学生自主学习能力的培养研究
以地理微课为载体的高中生区域认知素养培养策略研究--以人教版高中《地理3》为例
基于问题式教学的高中地理教学案例设计--以人教版《地理1》为例
高中地理教学中渗透职业生涯规划教育的教学案例设计
基于谷歌地球的高中地理必修1教学案例开发设计
GIS技术辅助高中区域地理教学案例设计--以人教版高中《地理3》为例
中学历史学科核心素养的理解与实施
2007-2017年高考地理全国卷中“生物要素”的考查特征研究
历史教科书内容在教学中增删问题研究--以“20世纪以来中国重大思想成果”为例
山西省新绛中学历史“学案课堂”实践与反思
中国古代赋税制度内容编写及教学建议研究--以高中历史教科书人教版为例
2007-2017年我国文综高考人文地理试题特点研究
达茂旗百灵庙二中历史教学实践“能动学堂”的思考
研究性学习在高中地理教学中的应用研究--以内蒙古固阳县一中为例
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