高中地理实验教学设计研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第10-14页 |
| （一）问题的提出 | 第10-11页 |
| （二）研究目的 | 第11页 |
| （三）研究意义 | 第11-12页 |
| （四）研究思路及方法 | 第12-14页 |
| 1.研究思路 | 第12页 |
| 2.研究方法 | 第12-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-18页 |
| （一）国外研究现状 | 第14-15页 |
| （二）国内研究现状 | 第15-18页 |
| 三、理论基础 | 第18-24页 |
| （一）相关概念界定 | 第18-20页 |
| 1.地理实验 | 第18-19页 |
| 2.地理实验教学 | 第19-20页 |
| （二）理论基础 | 第20-24页 |
| 1.发现学习理论 | 第20页 |
| 2.建构主义理论 | 第20-21页 |
| 3.探究教学理论 | 第21-24页 |
| 四、高中地理实验教学设计研究 | 第24-52页 |
| （一）开展地理实验教学的依据 | 第24-25页 |
| 1.地理课程标准 | 第24页 |
| 2.地理学科特点 | 第24页 |
| 3.高中生心理特点 | 第24-25页 |
| 4.依据生活与社会实际 | 第25页 |
| （二）开展地理实验教学设计遵循的原则 | 第25-26页 |
| 1.科学性原则 | 第25页 |
| 2.教育性原则 | 第25-26页 |
| 3.可操作性原则 | 第26页 |
| 4.简易性原则 | 第26页 |
| 5.规范性原则 | 第26页 |
| （三）高中地理实验教学中常用的方法 | 第26-31页 |
| 1.地理观察法 | 第26-27页 |
| 2.地理观测法 | 第27-28页 |
| 3.地理参观、调查法 | 第28页 |
| 4.绘制地图法 | 第28-29页 |
| 5.制作地理模型法 | 第29页 |
| 6.采集标本与收集资料法 | 第29-30页 |
| 7.地理演示法 | 第30页 |
| 8.地理实验法 | 第30-31页 |
| （四）高中地理实验教学设计 | 第31-47页 |
| 1.教师操作实验与学生自主实验 | 第31-34页 |
| 2.真实实验与模拟实验 | 第34-38页 |
| 3.掌握地理知识的实验和体验地理过程的实验 | 第38-41页 |
| 4.课内实验和课外实验 | 第41-44页 |
| 5.地理感知性实验和地理验证性实验 | 第44-47页 |
| （五）高中地理实验教学设计的步骤 | 第47-52页 |
| 1.提出地理实验问题 | 第47-48页 |
| 2.选择地理实验器材 | 第48页 |
| 3.设计地理实验方案 | 第48-49页 |
| 4.进行地理实验操作 | 第49-51页 |
| 5.实验结论分析 | 第51-52页 |
| 五、结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
