| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第10页 |
| 1.2 关于初中学生学习兴趣研究综述 | 第10-12页 |
| 1.3 研究的方法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究思路 | 第13-15页 |
| 2 初中地理学习兴趣培养研究课题理论依据 | 第15-18页 |
| 2.1 教育学理论 | 第15页 |
| 2.2 心理学理论 | 第15-16页 |
| 2.3 地理课程理论 | 第16页 |
| 2.4 建构主义学习理论 | 第16-18页 |
| 3 初中生地理学习兴趣现状调查 | 第18-24页 |
| 3.1 学校地理教学情况调查 | 第18-20页 |
| 3.2 初中地理学习兴趣的调查 | 第20-24页 |
| 4 影响初中生地理学习兴趣的因素 | 第24-26页 |
| 4.1 学生地理学习动机因素 | 第24页 |
| 4.2 地理教师教学素质与课堂教学因素 | 第24-25页 |
| 4.3 地理教材和课程影响因素 | 第25-26页 |
| 5 初中生地理学习兴趣培养的对策 | 第26-35页 |
| 5.1 科学理解兴趣内涵,提升认识 | 第26-28页 |
| 5.2 加强教师建设,提升教师培养学生学习兴趣的能力 | 第28-30页 |
| 5.3 优化地理课堂教学方法手段,培养学生学习兴趣 | 第30-32页 |
| 5.4 营造良好的师生关系，培养初中学生学习地理的兴趣 | 第32页 |
| 5.5 积极开展丰富多彩的课外活动，培养学习地理的兴趣 | 第32-35页 |
| 6 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
