高考地理试题中环境保护内容的研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-19页 |
| (一) 研究的缘起 | 第8-11页 |
| (二) 基本概念的界定 | 第11-12页 |
| (三) 研究的方法 | 第12页 |
| (四) 研究的意义和目的 | 第12-13页 |
| (五) 研究现状 | 第13-16页 |
| (六) 研究的理论依据 | 第16-18页 |
| (七) 本论文的特色和创新之处 | 第18-19页 |
| 一、高考地理《考试大纲》中环境保护内容的研究 | 第19-24页 |
| (一) 环境保护内容确定的依据 | 第19-21页 |
| (二) 环境保护内容的变化特点 | 第21-24页 |
| 二、高考地理试题中环境保护内容的统计分析 | 第24-45页 |
| (一) 环境保护试题数量和分值的统计分析 | 第24-25页 |
| (二) 环境保护试题情境分析 | 第25-28页 |
| (三) 环境保护试题信息呈现方式 | 第28-30页 |
| (四) 环境保护知识类型比重分析 | 第30-33页 |
| (五) 环境保护试题考查的能力 | 第33-36页 |
| (六) 环境保护试题考查的地理观点 | 第36-41页 |
| (七) 环境保护试题的变化特点 | 第41-45页 |
| 三、高考地理试卷中环境保护内容的教学优化建议 | 第45-51页 |
| (一) 地理教师应对环境保护内容的教学策略 | 第45-48页 |
| (二) 学生应对环境保护内容的学习策略 | 第48-51页 |
| 四、结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
