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教学法与教学组织
农村初中学生厌学的成因及对策研究
初中生学习倦怠问题的现状调查与对策研究
“一三三大课堂”小组合作学习教学模式评价研究
赏识教育在课堂教学中运用的实践研究--结合英国教学启发，以苏州市田家炳实验高级中学英语教学为例
中学生创新精神的培养研究
新课程背景下高中课堂文化建设的现状与策略--基于英语课堂师生交往的调研与分析
楚雄州高中学业水平考试的组织与管理问题研究
普通高中“三生教育”一体化课堂教学研究
基于教育公平视角的我国异地高考制度研究
初中自主互助学习型课堂实施中的问题及对策--以潍坊市X中学为例
初一新生学习适应性问题研究--以浙江省金华市为例
普通高中培养模式多样化研究--以山东省泰山中学为例
初中“问题学生”不良表现及教育引导策略研究
进城务工子女学习习惯培养策略研究--以武汉市徐东路学校为例
中学教师在理科教学中运用“以学生为中心”教学模式的现状调查--以柬埔寨干拉省两所公立高中为例
县域内初中大规模班级课堂教学问题研究--基于教师视角的分析
论“邢台十中绿色课堂”与陶行知教育思想的契合点
灵寿中学教学模式研究
基于PISA的学生问题解决能力研究
普通高中学业水平考试研究--以湖北省X市为例
初中学校教育教学活动中的学生意志力培养实践研究
走向欣赏性教学评价语言--中小学教师教学评价语言使用情况及其转变研究
组织行为学视角下初中课堂师生冲突的管理策略研究--以连云港市H中学为例
初中生家庭作业学习策略调查
魏书生六步教学法的应用研究
初中生PPT课件学习中图片呈现效果的眼动研究
高中生课堂问题行为分析及教师应对策略研究--以肇庆G中学为例
中学教师课堂讲授有效性现状与对策研究
初中阶段中等生课堂参与的现状及对策研究
朝鲜族初中生自主学习能力训练的行动研究--以延吉市某中学为例
盐城市中学生课外补习问题研究
农村初中教师课堂管理与学生学习态度的研究--以白山市第十五中学为例
“一二五”导学案教学模式的研究--以呼市第三十八中学为例
初中生学习习惯现状调查及培养策略研究--以H省和L省为例
农村普通高中学生成长导师制的实施状况及对策研究--以H市为例
中学理科教师课堂教学结构与TPACK结构的探索性研究--以优质课堂实践为例
初中有效课堂管理研究--以河南省新乡市S中学为例
地方利益对异地高考政策的影响研究
浙江省C县高考成绩的分析研究
“271”课堂模式与中学教学实践的结合策略研究--以宜宾市一中教学实践为例
普通高中学业水平考试融入高校招生：价值与操作
教育伦理视野下的中小学课堂管理研究
农村学校开展校外小组合作学习的实践探索--基于对河南省P市某乡镇中心校的调研
普通高中学业水平考试：区域比较与方案研制
学生学科经验的分析框架及其实践研究
初中生对教师课堂教学行为品德认知的调查研究
高考标准分制度改进研究--以海南省为例
初中生课堂问题行为研究
初中阶段过度教学的现状及其对策研究
中学新任教师教学决策能力现状及提升策略研究
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