盐城市中学生课外补习问题研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 一、问题提出 | 第10-11页 |
| 二、研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 三、研究对象与过程 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 五、文献综述 | 第14-18页 |
| 六、概念界定 | 第18-19页 |
| 第一章 盐城市中学生课外补习现状及机构分析 | 第19-28页 |
| 第一节 课外补习现状分析 | 第19-24页 |
| 一、盐城市中学生课外补习的规模 | 第19-21页 |
| 二、盐城市中学生课外补习的内容与方式 | 第21-22页 |
| 三、盐城市中学生课外补习的成效与评价 | 第22-24页 |
| 第二节 课外补习机构分析 | 第24-28页 |
| 一、机构数量有所减少 | 第24-25页 |
| 二、补习方式多样化 | 第25-26页 |
| 三、师资结构有待提升 | 第26-28页 |
| 第二章 盐城市中学生课外补习的影响 | 第28-34页 |
| 第一节 正面影响 | 第28-31页 |
| 一、分担家庭教育压力 | 第28-29页 |
| 二、弥补学校教育不足 | 第29-30页 |
| 三、定制化教育效果明显 | 第30-31页 |
| 第二节 负面影响 | 第31-34页 |
| 一、费用高，占家庭支出比例大 | 第31页 |
| 二、占用时间多，学生负担重 | 第31-32页 |
| 三、加剧教育不公平现象发生 | 第32-34页 |
| 第三章 盐城市中学生课外补习原因分析 | 第34-39页 |
| 第一节 宏观原因 | 第34-35页 |
| 一、升学考试制度不合理 | 第34页 |
| 二、优质教育资源配置不均衡 | 第34-35页 |
| 第二节 微观原因 | 第35-39页 |
| 一、家长的教育水平及观念 | 第35-36页 |
| 二、学校教师的教学质量 | 第36-37页 |
| 三、社会竞争及攀比心理 | 第37-39页 |
| 第四章 规范盐城市中学生课外补习的建议 | 第39-49页 |
| 第一节 对教育行政管理部门的建议 | 第39-43页 |
| 一、改革升学考试体制 | 第39-40页 |
| 二、合理配置优质教育资源 | 第40页 |
| 三、适当引导课外补习市场 | 第40-42页 |
| 四、提高教师待遇 | 第42-43页 |
| 第二节 对学校管理者的建议 | 第43-45页 |
| 一、改革教育评价体系 | 第43页 |
| 二、提高学校教学质量 | 第43-44页 |
| 三、规范管理在校教师 | 第44-45页 |
| 四、引导学生家长观念 | 第45页 |
| 第三节 对课外补习机构管理者的建议 | 第45-49页 |
| 一、准确定位课外补习 | 第45-46页 |
| 二、提高课外补习师资 | 第46-47页 |
| 三、完善课外补习方法 | 第47页 |
| 四、合理规范课外补习市场 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
