| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 文献综述与问题提出 | 第10-20页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外相关研究成果 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国内外关于学习倦怠的定义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内外关于学习倦怠的研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.3 国内外有关学习倦怠的测量工具 | 第15-16页 |
| 1.3 已有研究存在的问题 | 第16-18页 |
| 1.3.1 学习倦怠问题处于起步阶段存在的问题 | 第16-17页 |
| 1.3.2 学习倦怠研究方面的问题 | 第17-18页 |
| 1.4 研究的总体思路 | 第18页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第18页 |
| 1.4.2 研究对象 | 第18页 |
| 1.4.3 研究目的 | 第18页 |
| 1.4.4 研究问卷的编制 | 第18页 |
| 1.5 研究意义 | 第18-20页 |
| 1.5.1 研究的现实意义 | 第18-19页 |
| 1.5.2 研究的长远意义 | 第19页 |
| 1.5.3 研究的实际意义和理论意义的结合 | 第19-20页 |
| 2 初中生学习倦怠的现状调查 | 第20-29页 |
| 2.1 方法 | 第20-21页 |
| 2.1.1 基本情况 | 第20页 |
| 2.1.2 研究对象 | 第20页 |
| 2.1.3 研究方法 | 第20-21页 |
| 2.1.4 研究工具 | 第21页 |
| 2.2 结果与分析 | 第21-25页 |
| 2.2.1 横泾中学学生学习倦怠的总体状况 | 第21-23页 |
| 2.2.2 学生的性别、年级、成绩水平等变量对其学习倦怠情绪的影响 | 第23-25页 |
| 2.3 讨论 | 第25-28页 |
| 2.3.1 加强“减负”工作的实施和落实 | 第25-26页 |
| 2.3.2 健全学生心理咨询与辅导 | 第26-27页 |
| 2.3.3 纳入这个学科课程体系 | 第27-28页 |
| 2.3.4 转变家长教育观念 | 第28页 |
| 2.4 结论 | 第28-29页 |
| 3 导致初中生产生学习倦怠的原因以及影响因素分析 | 第29-40页 |
| 3.1 影响初中生学习倦怠的原因 | 第29-30页 |
| 3.1.1 关于年级的影响 | 第29页 |
| 3.1.2 关于成绩的影响 | 第29-30页 |
| 3.2 学习倦怠的因素分析 | 第30-40页 |
| 3.2.1 学生因素 | 第30-33页 |
| 3.2.2 教师因素 | 第33-35页 |
| 3.2.3 学校因素 | 第35-37页 |
| 3.2.4 家庭因素 | 第37-38页 |
| 3.2.5 社会因素 | 第38-40页 |
| 4 解决初中生学习倦怠的措施与方法 | 第40-51页 |
| 4.1 培养学习兴趣，树立远大目标 | 第40-42页 |
| 4.1.1 从自身实际出发，提高自我效能感 | 第40-41页 |
| 4.1.2 完善相关对策，形成自主学习的思想 | 第41页 |
| 4.1.3 创设良好的学习环境, 培养学习兴趣 | 第41页 |
| 4.1.4 注重丰富教学手段，激发学习兴趣 | 第41-42页 |
| 4.1.5 安排科学的学习生活，促使学习兴趣的形成 | 第42页 |
| 4.2 优化课堂结构，提高学习效率 | 第42-44页 |
| 4.2.1 明确科学的学习目标，让课堂有实效 | 第42-43页 |
| 4.2.2 加强课堂教学艺术，让教学充满生机 | 第43页 |
| 4.2.3 遵循科学的学习规律, 让学习变得高效 | 第43-44页 |
| 4.2.4 适当的减轻压力,让学生心情放松 | 第44页 |
| 4.3 形成健康的校园学习氛围 | 第44-47页 |
| 4.3.1 建立良好和谐的学校人际关系 | 第44-45页 |
| 4.3.2 建立完善的心理干预体制 | 第45-46页 |
| 4.3.3 提高教师认识学生，认识自己的能力 | 第46页 |
| 4.3.4 开展健康多元的校园文化活动 | 第46-47页 |
| 4.4 创设良好的家庭学习场所 | 第47-48页 |
| 4.4.1 提高家长教育意识，让家庭教育科学化 | 第47页 |
| 4.4.2 加强必要地家校沟通，让学校和家庭能合力 | 第47-48页 |
| 4.5 保证稳定的社会学习环境 | 第48-51页 |
| 4.5.1 提供充足的社会支持 | 第48页 |
| 4.5.2 尽量避免社会风气的影响 | 第48-49页 |
| 4.5.3 促进正确价值观人生观的形成 | 第49-50页 |
| 4.5.4 加强学生社会实践活动 | 第50-51页 |
| 5 结论与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录：中学生学习倦怠量表 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
