| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 绪论 | 第10-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10页 |
| 1.2 本研究的价值 | 第10-11页 |
| 1.3 本研究拟解决的问题和主要内容 | 第11页 |
| 1.4 本研究采用的研究方法 | 第11页 |
| 2 普通高中学生成长导师制的相关理论分析 | 第11-21页 |
| 2.1 概念界定 | 第11-13页 |
| 2.2 国内外学生成长导师制研究综述 | 第13-16页 |
| 2.3 实施学生成长导师制的理论依据 | 第16-18页 |
| 2.4 实施学生成长导师制的必要性与可行性分析 | 第18-21页 |
| 2.4.1 实施学生成长导师制的必要性分析 | 第18-20页 |
| 2.4.2 实施学生成长导师制的可行性分析 | 第20-21页 |
| 3 H市农村普通高中实施学生成长导师制的状况 | 第21-40页 |
| 3.1 H市农村普通高中教育现状 | 第21-26页 |
| 3.1.1 生源数量下降明显且生源质量偏差 | 第22-23页 |
| 3.1.2 农村普通高中失学率较高 | 第23页 |
| 3.1.3 农村普通高中学生厌学心理明显 | 第23页 |
| 3.1.4 农村普通高中学生心理问题比较突出 | 第23-25页 |
| 3.1.5 农村普通高中学生职业生涯规划缺乏应有的指导 | 第25-26页 |
| 3.2 H市农村普通高中学生成长导师制实施现状 | 第26-32页 |
| 3.2.1 H市大多数农村普通高中学生成长导师制还处于雏形阶段 | 第26-28页 |
| 3.2.2 麻城实验高中学生成长导师制的具体实施状况 | 第28-32页 |
| 3.3 H市农村普通高中实施学生成长导师制取得的成效和经验 | 第32-35页 |
| 3.3.1 学生心理问题得到及时有效的疏导和干预 | 第32页 |
| 3.3.2 学生学业成绩得到一定的提升 | 第32-33页 |
| 3.3.3 师生关系改善明显 | 第33-34页 |
| 3.3.4 教师的教育理念和管理指导能力得到不同程度的提升 | 第34页 |
| 3.3.5 教育资源得到了更好的整合和利用 | 第34-35页 |
| 3.4 H市农村普通高中实施学生成长导师制存在的问题和不足 | 第35-40页 |
| 3.4.1 导师开展指导工作的专业性有待加强 | 第35-37页 |
| 3.4.2 指导时间安排还不够合理 | 第37页 |
| 3.4.3 导师更换频繁，学生适应有一定难度 | 第37-38页 |
| 3.4.4 导师的考核以及评价有一定难度 | 第38页 |
| 3.4.5 劳务报酬没有达到部分导师的期望 | 第38页 |
| 3.4.6 全员育人、全面育人理论与实践的差距 | 第38-39页 |
| 3.4.7 班主任和导师之间存在一定冲突 | 第39-40页 |
| 4 H市农村普通高中实施学生成长导师制的对策 | 第40-44页 |
| 4.1 加强导师队伍的专业化发展 | 第40-42页 |
| 4.2 实行学校安排与师生自主约定相结合的见面时间制度 | 第42页 |
| 4.3 做好更换导师的过渡工作 | 第42-43页 |
| 4.4 完善导师考核评价体系 | 第43页 |
| 4.5 增加报酬提高导师的工作积极性 | 第43页 |
| 4.6 增进学生对导师制的正确认识 | 第43-44页 |
| 4.7 加强班主任制和导师制的互补 | 第44页 |
| 4.8 开发导师制相关校本课程 | 第44页 |
| 5 本研究的反思和展望 | 第44-47页 |
| 5.1 本研究的创新点 | 第44-45页 |
| 5.2 本研究的主要问题 | 第45页 |
| 5.3 本研究的未来设想 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-73页 |
| 附录（一） | 第51-52页 |
| 附录（二） | 第52-53页 |
| 附录（三） | 第53-54页 |
| 附录（四） | 第54-55页 |
| 附录（五） | 第55-58页 |
| 附录（六） | 第58-59页 |
| 附录（七） | 第59-60页 |
| 附录（八） | 第60-61页 |
| 附录（九） | 第61-63页 |
| 附录（十） | 第63-64页 |
| 附录（十一） | 第64-65页 |
| 附录（十二） | 第65-66页 |
| 附录（十三） | 第66-67页 |
| 附录（十四） | 第67-68页 |
| 附录（十五） | 第68-69页 |
| 附录（十六） | 第69-70页 |
| 附录（十七） | 第70-71页 |
| 附录（十八） | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 作者简介 | 第74页 |
