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教学法与教学组织
高中综合实践活动课程实施的现状、问题及对策研究--以罗山县L高中为例
中学生的学习自由及其影响因素--一种人种志的探索
广州市初中综合实践活动课程实施现状的调查研究
中学生家庭社经地位与其学业成绩的相关研究--以某大学附属中学为例
河北省农村初中课堂教学公平问题研究
高三试卷讲评课高效教学策略研究
学业情绪对不同类型知识学习效果影响的实验研究
初中生学习策略的现状调查及其改进研究
普通高中培养模式多样化问题研究
高考测评方式优选、优化研究
宁波市中考政策研究
初中教师研究课堂教学的个案研究
乌市初中课堂教学公平的个案研究--基于社会学视角的考察
师生关系对高中教学效果的影响案例研究
高中集体备课实施难的成因及对策研究
“讲学稿”教学管理模式的行动研究
乡镇中学小班化教育的SWOT分析--以南平市延平区为例
小组合作学习对科学论证能力培养的影响研究
中学生增值评价研究
天津市初中课堂学生需求与教师关注现状研究
教育伦理视野下的初中课堂管理研究--教师的视角
数字环境下高中研究性学习评价体系的构建--以金华六中《研究性学习》课程为例
高中课堂教学环境建设的现状、问题及对策研究--以兰州S中学为个案
学生成长导师制的实践研究
教师专业化视野下中学教研组的建设与发展之研究
探索新课标理念下初中课堂教学的有效途径
中小学教研组生存境遇的实证研究与理性思考
洋思中学课堂教学管理的原理分析--基于人本原理和效益原理的视角
我国高考政策变迁研究--基于“利益相关者理论”的分析
新课程背景下湖南省高考多元化改革研究
普通高中学生学习兴趣淡漠成因及对策--以无锡市YQ高中为例
新课改下“杜郎口”模式教学效果分析--以榆中县三角城中学为例
高中生学业负担过重的成因及“减负”策略--以无锡市Y高中为个案
分层教学对初中生学业成就影响的实证研究--以Z中学数学学科为例
建立中学社会实践机制研究
高效课堂视角下普通高中课堂管理改进策略研究--以辽宁省沈阳市铁路中学为例
基础教育中小班化教学与中学生的全面发展
中学课堂提问有效性研究--以高中思想政治课课堂提问为例
区域推进中小学课堂教学改革策略研究--以烟台市“和谐高效思维对话”型课堂建设为例
初中生课堂问题行为及对策研究
潍坊市城区高中合作学习现状的调查与研究--以潍坊市城区某高中为例
普通高中分层走班教学管理的个案研究--以潍坊中学为例
中学生合作学习对其问题解决水平的影响
当前中小学研究性教学问题探讨
关于五至九年级学生生态系统学习进程的研究
社会学视角下中小学课堂有效交往的研究
三导教学模式及其管理策略研究
1977年恢复高考制度研究--以江苏省为个案
中学生学习困难的影响因素及解决方法探析
大众化背景下高考改革研究
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