| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、引言 | 第7-13页 |
| （一） 研究的背景和意义 | 第7-9页 |
| （二） 文献综述 | 第9-12页 |
| （三） 研究方法 | 第12-13页 |
| 二、高考的发展历程 | 第13-20页 |
| （一） 建国初期过渡阶段(1949-1951 年) | 第13-14页 |
| （二） 高考制度的反复与废除 | 第14-16页 |
| （三） 高考制度的恢复与改革(1977-1998): | 第16-20页 |
| 三、我国高考改革的现状 | 第20-27页 |
| （一） 科目设置 | 第20-22页 |
| （二） 高考内容 | 第22页 |
| （三） 高考形式 | 第22-25页 |
| （四） 录取方式 | 第25-27页 |
| 四、我国高考制度存在的问题及原因分析 | 第27-32页 |
| （一） 我国高考制度存在的主要问题 | 第27-29页 |
| （二） 我国高考存在问题的原因分析 | 第29-32页 |
| 五、国外高校入学考试制度的变革及启示 | 第32-46页 |
| （一） 日本大学入学考试制度 | 第32-39页 |
| （二） 美国大学入学考试制度 | 第39-44页 |
| （三） 国外大学入学考试制度的变革对我国高考改革的启示 | 第44-46页 |
| 六、我国高考改革的设想 | 第46-51页 |
| 小结 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 读研期间发表论文 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |
