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教学法与教学组织
初中课堂管理有效性
论合作学习策略
分层教学对中学生学习过程影响的实验研究--以上海市H中学为例
运用“设计周期”的初中设计教学实践与研究
基于项目的学习对学生理解科学家品质的实证研究
浅论初中课堂师生有效提问
教师课堂观察能力结构研究
高中生课业负担、社会支持的现状及其相关性研究--以沈阳市两所高中调查为例
中学教师课题研究中的问题与对策研究--以S区为例
学案导学在不同课型实施的有效性研究--以中图版高中地理必修一为例
宁夏A高中成长记录袋实施中的问题研究
合作学习现状与策略研究--以北京市四所示范高中为例
学生课堂违纪行为的现象、原因与矫正策略--以某中学音乐课堂教学为例
高考理科综合命题能力立意研究--基于高等教育视域
高考理科综合能力测试的分数报告设计研究
艺术高考热现状研究--以山东省为例
关于增强学困生学习动力的研究
河北省义务教育阶段课堂教学公平推进策略研究
初中生课堂问题行为研究
高中生考试作弊原因及应对研究
哈尔滨市初中生学业评价现状调查研究
大连市初中生学业不良调查研究
绥芬河市初中生校外补习问题研究
高中教师教学领导能力分析
进城务工人员随迁子女异地高考问题研究
初中教师课堂控制方式的研究
内地西藏班（校）良好课堂气氛营造研究--以J市西藏中学为个案
论游戏促进学生自主的机制--基于埃德加·莫兰复杂性理论的视角
我国高考加分政策研究
初中课堂教学公平状况的调查研究--以长春市2所初中为个案
提高七年级科学探究活动有效性的策略研究
“减负”背景下家庭教育功能转换研究
新课程下高中语文作业存在的问题与应对策略
进城务工人员随迁子女课堂管理中的教育公平问题研究
双语教学对高中生跨文化交际能力的影响
初中课堂情感目标达成过程中存在的问题与对策研究--以沈阳市区初中为案例
美国中小学生家庭作业研究及对我国的启示
新课程改革背景下初中课堂教学方式转变状况的调查研究
减轻中小学生课业负担研究的回溯与前瞻--基于1992-2012年国内核心期刊文献的研究综述
关于“课业负担”的若干基本理论问题研究
自主合作探究式课堂教学问题研究
新课程标准下分层次教学的实践与探索
美国高中主流理科教材中科技写作的分析--以《科学发现者》系列为例
非示范性高中艺体类特长生培养研究--以江西省上高中学为例
我国中学学科奥林匹克竞赛存在的问题与改进策略--A Case of Biology in Senior Middle School
高中成长导师制的实践研究--以杭九中为例
高中教师课堂教学行为有效性研究
中学大班额课外作业管理行动研究--以语文课外作业管理为例
中学大班额课堂座位安排行动研究
我国中小学生课外辅导机构发展中的问题研究--以武汉市为例
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