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武汉市小学音乐教研活动现状研究
论小提琴少儿教育的育人功能
中山咸水歌传承基地教学活动教育叙事研究
将合唱教学引入小学课堂的思考和实践
地方民间音乐在小学音乐教学中的实践与研究--以缙云丝竹锣鼓为例
广东佛山地区小学粤剧粤曲活动课程研究
小学音乐教师入职培训现状研究--以佛山市南海区为例
中国大陆、中国香港、中国台湾小学音乐教材歌唱教学之比较
ADDIE教学设计模型在Village Elementary School音乐课堂的运用研究
核心素养视域下音乐教育的“审美”与育人内涵--以三所小学音乐课堂为例
小学音乐课堂教学的有效性研究
小学音乐教师专业发展模式的研究--以广州市X区为例
海南省海口市小学民族乐团发展现状研究--以海口市三所小学为例
小学课堂合唱教学研究--以成都市建设路小学为例
湖南第一师范学院“六年制农村小学音乐教师”就职现状调查研究
小学“课间音乐欣赏”校本课程开发与实施--以湖南一师一附小为例
小学音乐社团现状调查与对策思考--以长沙市岳麓区为例
传统戏曲教学调查研究--以株洲地区小学为例
民族器乐教学在当代小学音乐教育中的应用研究--以海口市为例
小学第二课堂古筝教学实践与研究--以中国传媒大学附属小学为例
小学班级合唱教学现状调查与实践研究--以北京市Z小学为例
民族音乐进校园实例调查--以北京市海淀区三所小学民族器乐团为例
无锡梅村实验小学乐教中二胡教学研究
游戏教学在小学低年级音乐课中的实践研究
器乐教学在小学音乐课中的现状分析研究--以泌阳县小学为例
古筝教学进入小学音乐课堂的尝试与实践研究--以牡丹江市江南实验小学为例
罗平花灯进入小学音乐课堂的价值及实践研究
海口市小学合唱教学现状研究
小学识谱教学策略研究--以武汉市解放桥小学为例
小学班级合唱实践--以中国农业科学院附属小学为例
河南民歌进小学音乐课堂的教学研究--以新乡市S小学为例
奥尔夫声势教学在小学音乐教学中的应用研究
论小学西洋管乐队组织与建设--以武汉市红领巾学校为例
中国传统文化教育背景下的小学民族音乐教学研究--以武汉市常码头小学为例
论小学音乐教育中的实效性与创新性--以硚口区仁寿路小学为例
探究·对策·实施--武汉汉阳区玫瑰园小学音乐教育现状研究
新课标下合作学习在小学音乐课堂教学中的实践应用研究--以重庆大同实验学校为例
自弹自唱在小学音乐教育中的应用--以传统民歌的传承为例
小学音乐小班化教学策略实践研究--以昙华林小学为例
律动教学法在小学音乐课堂的实践及有效应用研究--以厦门市杏东小学为例
菏泽市小学音乐教师专业化发展现状调查与研究
教法适宜，学法适切--小学音乐课堂中葫芦丝教学方法的研究
对少儿歌唱教学的问题与对策初析
戏曲进小学校园的对策研究--以沁阳市部分小学为例
达尔克罗兹音乐教学法在小学音乐欣赏教学中的应用
在边缘化教育中的音乐教学实践与思考--以北京育华小学为例
焦作市小学课堂器乐教学的现状调查
浅谈基础钢琴教育中儿童音乐理解能力的培养
蒙古族乐器火不思在小学音乐教学中的推广研究--以西乌珠穆沁蒙古族第二小学为个案
奥尔夫乐器在陕西省小学课堂中的教学研究
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