| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究的缘起 | 第10页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第10页 |
| 三、前人研究综述 | 第10-12页 |
| 四、本文研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 少儿歌唱教学的理论基础 | 第13-22页 |
| 第一节 对歌唱器官的认识与发声原理 | 第13-15页 |
| 一、歌唱器官主要是由以下几个部分组成 | 第13-15页 |
| 二、歌唱发声原理 | 第15页 |
| 第二节 少儿歌唱的生理与心理特征 | 第15-17页 |
| 一、心理特征 | 第15-16页 |
| 二、生理特征 | 第16-17页 |
| 第三节 少儿歌唱教学的要点 | 第17-22页 |
| 一、学习前的准备工作 | 第17-19页 |
| 二、教学分阶段内容 | 第19-20页 |
| 三、艺术与技术相结合 | 第20-22页 |
| 第二章 少儿歌唱教学中可能出现的问题与成因分析 | 第22-31页 |
| 第一节 现状调查(以湖北省武汉市水果湖艺校崇仁分校为例) | 第22-23页 |
| 一、学校的师资情况 | 第22页 |
| 二、声乐教材的选用情况 | 第22页 |
| 三、学生课程安排情况 | 第22页 |
| 四、学生学习歌曲的情况 | 第22-23页 |
| 五、教师反应学生学习情况 | 第23页 |
| 第二节 问题与成因分析 | 第23-31页 |
| 一、音准问题 | 第23-25页 |
| 二、节奏问题 | 第25-27页 |
| 三、起音 | 第27-28页 |
| 四、变声期问题 | 第28-31页 |
| 第三章 少儿歌唱教学中问题的解决方法与发展对策 | 第31-42页 |
| 第一节 歌唱技能的建设 | 第31-38页 |
| 一、歌唱的姿势 | 第31页 |
| 二、呼吸与发声 | 第31-35页 |
| 三、咬字与吐字 | 第35-38页 |
| 第二节 心理素质的建设 | 第38-39页 |
| 第三节 歌曲情感的训练与培养 | 第39-40页 |
| 第四节 歌唱教材的选择与运用 | 第40-42页 |
| 总结 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录一 不同年龄段歌曲节选 | 第44-51页 |
| 附录二 其他优秀少儿歌曲节选 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |