无锡梅村实验小学乐教中二胡教学研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、选题意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 无锡梅村实验小学二胡教学现状概况 | 第15-22页 |
| 第一节 梅小教学文化环境建设 | 第15-17页 |
| 一、良好的校园艺术环境 | 第15-16页 |
| 二、学校领导的高度重视 | 第16-17页 |
| 第二节 二胡学习者构成及教学现状 | 第17-22页 |
| 一、二胡学习人员构成 | 第17-18页 |
| 二、二胡教学所用教材 | 第18-20页 |
| 三、二胡教学主要内容 | 第20-22页 |
| 第二章 梅村小学二胡教学调查问卷及统计分析 | 第22-36页 |
| 第一节 学生问卷和教师访谈 | 第22-33页 |
| 一、学生问卷 | 第22-26页 |
| 二、家长问卷 | 第26-30页 |
| 三、老师访谈 | 第30-33页 |
| 第二节 问卷分析中发现的不足及建议 | 第33-36页 |
| 一、教学器材方面 | 第33页 |
| 二、老师方面 | 第33-34页 |
| 三、学生方面 | 第34-36页 |
| 第三章 大力提升无锡梅村小学二胡教学的重要意义 | 第36-41页 |
| 第一节 传承民族文化的需要 | 第36-38页 |
| 一、提高学生对民族艺术的热爱 | 第36-37页 |
| 二、培养和提升学生的艺术情感 | 第37-38页 |
| 第二节 保护和拓展当地民族乐器的需要 | 第38-41页 |
| 一、学校普及二胡教学可使民族乐器得以传承 | 第38-39页 |
| 二、运用特色二胡教学可使民族乐器得以扩展 | 第39-41页 |
| 第四章 无锡梅村实验小学二胡教学成功的经验 | 第41-46页 |
| 第一节 教学计划合理 | 第41-43页 |
| 一、注重学生心理特点 | 第41-42页 |
| 二、加强二胡基本功练习 | 第42-43页 |
| 三、选择二胡曲目合理 | 第43页 |
| 第二节 教学方法多样 | 第43-46页 |
| 一、低年级阶段 | 第43-44页 |
| 二、中年级阶段 | 第44页 |
| 三、高年级阶段 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
