| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 第一章 音乐教育的内涵 | 第8-9页 |
| (一)、人的教育 | 第8页 |
| (二)、美的教育 | 第8页 |
| (三)、德的教育 | 第8-9页 |
| 第二章 音乐教育的作用 | 第9-11页 |
| (一)、培养少儿优良的品性和正确的三观 | 第9页 |
| (二)、引导少儿通过音乐去感受生活和热爱自然 | 第9-10页 |
| (三)、提升少儿处事有度的道德修养和向善守礼的公德信仰 | 第10-11页 |
| 第三章 小提琴少儿教育中存在的问题 | 第11-13页 |
| (一）、目前小提琴少儿教育的现状是为了考级而学琴 | 第11页 |
| (二)、小提琴少儿教育的教师队伍水平参差不齐，有些人自己本身就没有接受过正规的训练，自然无法传授给学生正确的学琴和练琴方法，“以身作则”就更是天方夜谭了 | 第11页 |
| (三）、各种造星活动和“一夜成名”的范例让家长们错觉只要宣传到位，即便学习时间不足一两年，孩子还没有掌握该项技能的练习技巧和学习方法，也是可以出名的，无需脚踏实地地刻苦学习 | 第11-13页 |
| 第四章 小提琴少儿教育的解决方法和未来展望 | 第13-15页 |
| 结语 | 第15-16页 |
| 参考文献 | 第16-17页 |
| 致谢 | 第17-18页 |
| 个人简历 | 第18页 |