| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 绪论 | 第11-18页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、研究现状 | 第12-15页 |
| 三、研究意义 | 第15-16页 |
| 四、研究内容 | 第16-17页 |
| 五、研究方法 | 第17-18页 |
| 第一章 小学音乐社团概述及其作用 | 第18-22页 |
| 第一节 小学音乐社团概述 | 第18-20页 |
| 一、小学音乐社团的概念 | 第18页 |
| 二、小学音乐社团的特征 | 第18-19页 |
| 三、小学音乐社团的类别 | 第19-20页 |
| 第二节 小学音乐社团的作用 | 第20-22页 |
| 一、有利于促进学生审美能力的提升 | 第20页 |
| 二、有利于增强学生学习音乐的兴趣 | 第20-21页 |
| 三、有利于提高学生的组织管理能力 | 第21页 |
| 四、有利于培养学生之间团结合作的意识 | 第21页 |
| 五、有利于丰富学生的课外生活方式 | 第21-22页 |
| 第二章 长沙市岳麓区小学音乐社团现状调查 | 第22-46页 |
| 第一节 调查的方法与对象 | 第22-23页 |
| 第二节 调查问卷的设计与回收 | 第23页 |
| 第三节 调查的内容 | 第23-24页 |
| 一、对学生及家长的调查内容 | 第23页 |
| 二、对学校及教师的调查内容 | 第23-24页 |
| 第四节 调查的结果 | 第24-46页 |
| 一、学生及家长调查问卷方面 | 第24-36页 |
| 二、学校及教师调查问卷方面 | 第36-44页 |
| 三、教师访谈提纲方面 | 第44-46页 |
| 第三章 长沙市岳麓区小学音乐社团现状分析及对策思考 | 第46-55页 |
| 第一节 小学音乐社团调查现状分析 | 第46-49页 |
| 一、学生及家长调查情况分析 | 第46-47页 |
| 二、学校及教师调查情况分析 | 第47-48页 |
| 三、社会背景及教育政策分析 | 第48-49页 |
| 第二节 小学音乐社团对策思考 | 第49-55页 |
| 一、学校应重视音乐社团的发展 | 第49-50页 |
| 二、音乐社团应加强规范性建设 | 第50页 |
| 三、音乐社团指导教师应不断提高专业能力 | 第50-51页 |
| 四、学校可采取外聘形式配强音乐社团师资 | 第51-52页 |
| 五、学校应根据自身个性创新音乐社团形式 | 第52-53页 |
| 六、家长对音乐社团应持正确的理念 | 第53页 |
| 七、教育部门应完善音乐社团管理的相关政策 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录一 | 第59-61页 |
| 附录二 | 第61-63页 |
| 附录三 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |