| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 第一节 研究的背景及意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-17页 |
| 第三节 研究对象、内容及方法 | 第17-19页 |
| 一、研究对象和内容 | 第17-18页 |
| 二、研究方法 | 第18-19页 |
| 第一章 管乐艺术教育的发展概况 | 第19-24页 |
| 第一节 国内外管乐团发展概况 | 第19页 |
| 第二节 中国小学管乐团发展概况 | 第19-20页 |
| 第三节 武汉市红领巾学校乐团发展概况 | 第20-21页 |
| 第四节 武汉市红领巾学校西洋管乐队发展概况 | 第21-24页 |
| 一、规模优势 | 第21-22页 |
| 二、政策优势 | 第22页 |
| 三、师资优势 | 第22-23页 |
| 四、区位优势 | 第23-24页 |
| 第二章 武汉红领巾学校西洋管乐队教育活动现状调查 | 第24-36页 |
| 第一节 武汉市红领巾学校西洋管乐队现状调查问卷设计理念 | 第24页 |
| 第二节 管乐教育课题问卷调查对象及问卷内容构成 | 第24-25页 |
| 第三节 西洋管乐教育课题研究问卷调查结果的统计与分析 | 第25-36页 |
| 一、学校西洋管乐队发展现状 | 第25-28页 |
| 二、西洋管乐队学生的参与态度 | 第28-31页 |
| 三、指导教师对于西洋管乐队建设的态度及评价 | 第31-36页 |
| 第三章 影响武汉市红领巾学校西洋管乐队发展的主要问题 | 第36-39页 |
| 第一节 管乐教学的相关配套设施的利用率不高 | 第36页 |
| 第二节 教师资源不足 | 第36-37页 |
| 第三节 乐谱与教程资源不足 | 第37页 |
| 第四节 乐队训练时间不足 | 第37-39页 |
| 第四章 发展武汉市红领巾学校西洋管乐队的建议 | 第39-47页 |
| 第一节 合理选拔队员及配备乐器 | 第39-41页 |
| 一、校管乐队成员的选拔 | 第39-40页 |
| 二、校管乐队器材的配备 | 第40-41页 |
| 第二节 提高管乐队师资水平 | 第41-42页 |
| 一、加强校际之间的交流 | 第41-42页 |
| 二、招聘管乐与指挥专业人才 | 第42页 |
| 三、定期组织校外管乐指导老师的培训 | 第42页 |
| 第三节 广泛选择教材及积极创编 | 第42-43页 |
| 第四节 规范管乐队日常训练 | 第43-47页 |
| 一、增加热身训练 | 第43页 |
| 二、训练要求更专业 | 第43-47页 |
| 结论和展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录一 武汉红领巾学校管乐队指导教师调查问卷 | 第53-55页 |
| 附录二 武汉红领巾学校管乐队学生调查问卷 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
