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数学
三年级数学课外作业设计存在问题及改进策略研究--以大连市湾里小学学生为例
思维导图在小学信息技术课程教学中的应用研究
小学分数教与学研究
小学低年级学生数学批判性思维启蒙的研究
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
培养小学第一学段学生计算能力的策略研究
根河市民族小学信息技术校本培训研究
“小学生上网利与弊”学习活动的教学设计与实践
农村小学三年级数学体验式教学调查与实验探究
小学数学教师使用教科书的现状研究
小学数学课堂教学与学业评价一致性研究--以长春市S小学为个案
小学数学“估算”内容分析与教学设计
小学数学问题解决教学的课例研究--基于建构主义视角
小学生分数运算和比例运算规则样例学习的迁移效果
小学数学教科书“图形与几何”领域比较研究
小学数学课堂教学设计案例分析及微型实验研究
小学数学课外补习问题研究
教师话语的有效性研究--基于小学课堂教学的实证分析
小学生数学推理能力发展的研究
小学生数学合情推理能力培养的现状及策略研究--以深圳市宝安中学附属小学为例
小学信息技术课后作业设计研究
电子书包在小学数学学科教学中的应用研究
小学生解决开放性数学应用问题的认知研究--以粤东地区小学生为例
情境模型与问题模型一致性对小学生数学应用题解决的影响
小学生数学学力水平与班级地位的相关研究
中英小学数学课程标准比较研究
中美小学阶段数学课程标准比较研究
中国和新加坡小学数学课程标准比较研究
农村小学生数学学习障碍问题研究
小学数学问题解决能力培养的研究--以YZ市YC校为例
小学高年级数学作业多元化设计的策略研究
小学数学课堂“错误资源”利用研究--以扬州市H小学为例
小学三年级数学教学设计及实践--以金凤区第一回民小学为例
小学数学教学中理财教育理念的应用研究--以银川市西夏区第七小学为例
小学数学“平行四边形面积”教材教法研究
分数应用题的教学现状及策略研究--以小学六年级《数学》为例
基于“错题档案”的研究谈小学生数学错误的成因与对策
小学数学教学目标优化促进教学行为改进的实践研究
基于问题解决的小学数学合情推理能力的研究
以草稿为载体训练第二学段学生数学思维研究
小学数学“实践与综合应用”教学研究
小组学习在小学教学中的应用研究
六年级学生数感的发展
六年级数学资优生数学能力特征个案研究
中小学数学学习习惯衔接现状调查分析--六、七年级比较研究
彝族6-8岁小学儿童数概念发展特点及双语教学策略--基于对云南省石林彝族自治县三所学校的调查
农村小学生数感现状的测量研究
基于学生认知风格的课堂教学行为策略研究
提升教师课堂提问效能的策略研究--以小学数学课堂教学为例
小学数学模型思想及培养策略研究
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