| 目录 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究问题 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 第2章 研究综述 | 第13-23页 |
| ·数感的内涵 | 第13-16页 |
| ·数感的组成成分 | 第16-18页 |
| ·小学生数感测量的相关研究 | 第18-19页 |
| ·对《课标》中数感的解读 | 第19-23页 |
| 第3章 研究设计 | 第23-31页 |
| ·研究思路 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究工具的编制与预测 | 第25-29页 |
| ·正式测验 | 第29-30页 |
| ·资料处理与分析 | 第30-31页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第31-47页 |
| ·各年级学生数感的整体表现情形 | 第31-34页 |
| ·各年级学生在数感各成分上的差异分析 | 第34-37页 |
| ·全体学生在数感各成分上的答题情况及分析 | 第37-42页 |
| ·六年级学生数感错误的类型与分析 | 第42-47页 |
| 第5章 研究结论与建议 | 第47-53页 |
| ·研究结论 | 第47-49页 |
| ·研究建议 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-67页 |
| 致谢 | 第67页 |