| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| 第2章 相关文献研究 | 第10-15页 |
| ·课外补习的概念 | 第10-11页 |
| ·课外补习的成因 | 第11-12页 |
| ·课外补习的政策 | 第12-13页 |
| ·研究存在的主要问题 | 第13-15页 |
| 第3章 研究方法 | 第15-19页 |
| ·文献法 | 第15页 |
| ·问卷法 | 第15页 |
| ·访谈法 | 第15-17页 |
| ·行动研究法 | 第17页 |
| ·数据收集方法 | 第17-19页 |
| 第4章 研究结果 | 第19-27页 |
| ·小学生关于数学课外补习的观点 | 第19-23页 |
| ·家长关于数学课外补习的观点 | 第23-25页 |
| ·小学教师关于数学课外补习的观点 | 第25-27页 |
| 第5章 结论与建议 | 第27-30页 |
| ·结论 | 第27-29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 第6章 结语 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |