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数学
小学生估算能力现状调查及估算策略研究
小学数学课例研究的个案分析
长春市部分小学数学教师教育游戏应用现状调查与分析
小学数学教师“图形与几何”领域疑难问题分析
小学生数学观现状调查研究--以A、B两校为例
关键要素对小学初任教师成长影响的个案研究
信息技术支持下小学数学个性化学习模式的设计与实践研究
小学数学图形与几何领域操作活动的设计与实践研究
小学生数学问题解决能力现状的研究
小学数学新手教师与经验教师课堂理答对比研究
小学统计课活动特征研究--基于“同课异构”个案比较的视角
吉林省小学数学家庭作业布置与批改情况的调查研究
农村小学信息技术教师专业发展现状、问题及对策研究--以吉林省农村小学信息技术教师为例
小学低年级数学教科书中的习题研究--基于中国、新加坡教科书比较的视角
小学数学学业试卷质量指标研究
小学五年级学生人格特质、数学自我效能感对数学成绩的影响--以松原市松江小学为例
“人教版”与“北师大版”小学数学教材“分数乘除法”内容的比较研究
元认知训练对小学数学学习困难学生解题干预的个案研究
农村小学生数学学习障碍的研究
小学生数学问题解决能力的培养研究--以大连开发区红梅小学三、四年级学生为例
大连市小学数学教师专业知识和专业能力标准的制定研究
小学高年级数学课堂中合作学习现状的调查研究
小学生奥林匹克数学学习的现状、问题及对策研究--以大连开发区杏林小学为例
小学信息技术课堂评价的实践研究
电脑教育游戏在小学信息技术教学中的应用研究--以鞍山地区为例
小学数学“加减法运算”游戏型学习软件的设计与开发
数学文化在小学数学教科书中的呈现研究--以“北师大版”教科书为例
小学数学教师几何知识掌握状况的调查研究--以吉林省小学数学骨干教师为例
小学数学探究式课堂教学案例研究--以C市4所小学课堂教学为例
小学高年级学生数感发展现状的调查研究
小学生数学多元能力发展与评价研究
小学数学分数应用题解题障碍的研究
小学数学课堂教学的现实性研究
小学数学课堂教学的现实性研究
小学二年级数学课堂教学对话研究
小学数学课堂师生对话的特征分析--上海市Y小学的个案研究
四一五年级学生对小数的理解
小学数学主体性教学模式的探究
上海市小学数学现行教材（H版）编选特点研究
小学奥林匹克数学培训中的问题、原因及对策研究--以上海市A培训机构为例
小学数学统计教学的问题与策略研究
语言因素对小学数学应用题难度的影响
处方教学在促进小学生数学学习策略发展中的应用
通过教学设计提高小学低段学困生计算能力研究
《几何画板》在小学平面图形上的教学应用研究
问题特征对小学生数估计及其策略的影响
小学高年级学生数学直觉思维能力培养的研究
广州市小学生数学空间想象能力发展特点及其培养探析
越秀区小学生估算学习现状的调查研究
某学校三年级数学合作学习对学习效率影响探究
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