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语言、识字
3-6岁儿童亲子绘本阅读及指导研究
美国学前儿童阅读教育政策研究
幼儿园散文类图画书阅读教学研究--以H幼儿园为例
新加坡英语家庭华族学前儿童的华语词汇和句法发展研究
昆明市B幼儿园大一班早期阅读活动的行动研究
基于移动平台的幼儿识字情景互动系统的设计与实现
不同材料介质绘本的使用对中班儿童故事理解的测查研究
幼儿汉语小课时教学模式的探索与实践
幼儿园大班语言集体教学活动中教师提问的研究
幼儿园中班绘本教学的问题及对策研究--以石家庄市几所幼儿园为例
保定市幼儿园英语教育现状及对策研究
城镇3-6岁幼儿家庭亲子阅读的现状研究--以保定地区定兴县城为例
基于生本理念下幼儿园绘本阅读教学设计的研究
上海多语言环境下4-6岁学前儿童的英语学习现状研究
泰国幼儿园汉语教学调查研究与分析--以海洋之星学校为例
幼儿园早期阅读教学中教师教学行为研究
幼儿古汉字教育游戏材料开发研究
幼儿对无字绘本解读的研究
电子阅读与绘本阅读对5-6岁儿童叙事表现的影响
幼儿园语言区域活动的个案研究
大班幼儿阅读区中自主阅读行为的研究
信息技术环境下幼儿绘本阅读教学的策略研究
4-6岁幼儿汉语语音意识的发展研究
4-6岁幼儿词汇水平和会话能力的相关性研究
4-5岁儿童会话能力研究--基于“儿童—成人”与“儿童—同伴”比较视角
对匈幼儿汉语课堂活动的探究与实践--以Nador街道幼儿园为例
中越幼儿图画书亲子阅读现状的比较研究
面向幼儿亲子绘本教育的AR交互设计研究
游戏教学法在幼儿园英语集体教学活动中的应用研究--以宝鸡幼儿园为例
创造性戏剧教育对4-5岁幼儿口语表达能力影响的实践研究
幼儿园集体教育活动中教师对幼儿文学作品选择行为的研究--以武汉市为例
幼儿园文学阅读教育的现状分析与策略研究--以青岛市8所幼儿园为例
幼儿园民间文学启蒙教育存在的问题及对策研究--以济南市三所幼儿园为例
0-3岁亲子图画书阅读的问题分析及对策研究
幼儿园早期阅读活动中的师幼互动研究
亲子绘本阅读在幼儿品德养成教育中的应用研究
中班幼儿语言能力培养的个案研究
儿童家庭语文教育研究
幼儿园儿歌游戏教学研究--以温州幼儿园为例
幼儿园阅读区的多维建构与指导研究
童话剧在幼儿园语言教育中的应用研究
信息技术环境下基于批判性思维培养的儿童绘本教学研究
幼儿园绘本阅读教学策略的调查研究--以湖北省J市为例
方言经验对幼儿语音意识的影响研究--以湖北省黄石地区为例
绘本教学促进中班幼儿自我控制能力的实验研究
大班幼儿文字意识发展水平与其阅读能力的相关研究--以天津市河西区某民办幼儿园大班幼儿为例
图画书重复阅读对4-5岁幼儿附带词汇习得影响的眼动研究
以绘本为载体的幼儿园主题活动的研发
我国近十年关于早期阅读的文献计量分析
小班幼儿语言学习活动设计研究
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