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幼儿园集体教育活动中教师对幼儿文学作品选择行为的研究--以武汉市为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
绪论第10-21页
    (一) 研究缘起第10-11页
        1. 幼儿文学对幼儿发展具有重要作用第10页
        2. 幼儿园教材良莠不齐第10-11页
        3. 幼儿教师选择幼儿文学作品的能力有待提升第11页
    (二) 研究的意义第11-12页
        1. 理论意义第11页
        2. 实践意义第11-12页
    (三) 相关概念界定第12页
        1. 幼儿文学第12页
        2. 幼儿文学作品第12页
        3. 幼儿文学作品选择行为第12页
    (四) 文献综述第12-17页
        1. 国内相关的研究第12-15页
        2. 国外相关研究第15-17页
        3. 对已有的研究述评第17页
    (五) 研究设计第17-21页
        1. 研究目的第17页
        2. 研究内容第17页
        3. 研究方法第17-20页
        4. 研究思路第20-21页
一、幼儿教师对幼儿文学作品认识情况分析第21-26页
    (一) 所调查幼儿教师的基本情况第21-22页
    (二) 幼儿教师对幼儿文学作品的了解程度第22-23页
    (三) 幼儿教师对幼儿文学作品的喜爱程度第23-24页
    (四) 幼儿教师对幼儿文学教育价值的理解第24-25页
    (五) 幼儿教师对幼儿文学作品选择的态度第25-26页
二、幼儿教师选择幼儿文学作品的基本状况分析第26-44页
    (一) 幼儿教师对幼儿文学作品构成选择分析第26-34页
        1. 幼儿教师选择幼儿文学作品的标准分析第26-27页
        2. 幼儿教师对幼儿文学作品体裁选择分析第27-29页
        3. 幼儿教师对人物形象选择分析第29-31页
        4. 幼儿教师对幼儿文学作品主题选择分析第31-32页
        5. 幼儿教师对幼儿文学作品语言选择分析第32-34页
    (二) 幼儿教师对幼儿文学作品选择的过程性分析第34-44页
        1. 幼儿教师选择幼儿文学作品的来源分析第34-36页
        2. 对幼儿文学作品的预选择第36-39页
        3. 幼儿教师对幼儿文学作品的改编行为第39-41页
        4. 幼儿教师对所选幼儿文学作品的反思第41-44页
三、幼儿教师选择幼儿文学作品存在的问题及原因分析第44-51页
    (一)存在的问题第44-47页
        1. 幼儿教师对幼儿文学作品认识水准不够高第44-45页
        2. 幼儿教师选择幼儿文学作品的来源偏向单一第45页
        3. 幼儿教师选择幼儿文学作品的自主性较低第45页
        4. 幼儿教师对所选幼儿文学作品反思不深入第45-46页
        5. 幼儿教师对体裁和主题类型选择失衡第46页
        6. 幼儿教师选择幼儿文学作品时受到配套资源的限制第46-47页
    (二) 原因分析第47-51页
        1. 单一的课程管理体制第47页
        2. 教学资源难以收集第47-48页
        3. 幼儿教师幼儿文学理念淡薄第48-49页
        4. 幼儿教师受传统观念的影响第49-50页
        5. 幼儿教师文学知识结构不均衡第50页
        6. 忽视对幼儿文学作品本身的分析第50-51页
四、对幼儿教师文学作品选择改进的建议第51-58页
    (一) 对职前培养和幼儿园管理层面的建议第51-53页
        1. 完善准教师文学理论知识结构第51-52页
        2. 以弹性管理为支撑第52页
        3. 开展相应的培训第52页
        4. 开展幼儿文学作品选择的教研活动第52-53页
    (二) 对幼儿教师的建议第53-56页
        1. 不断提高自身的幼儿文学理论第53页
        2. 增加阅读量第53-54页
        3. 优化幼儿文学作品的动态选择第54-55页
        4. 树立合理的幼儿文学作品选择标准第55-56页
        5. 通过有效途径寻求家庭支持第56页
    (三) 对幼儿文学作品提供方的建议第56-58页
        1. 完善配套的教学资源第56-57页
        2. 积极开发本土资源第57页
        3. 出版优质的幼儿文学作品第57-58页
结语第58-59页
参考文献第59-62页
附录第62-66页
    附录1第62-65页
    附录2第65-66页
攻读硕士期间发表的论文第66-67页
致谢第67页

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