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学前教育、幼儿教育
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各科教学法、教材
家庭环境对4～6岁儿童动作技能发展的影响--以上师大附属幼儿园儿童为例
幼儿园早操音乐选择的个案研究
数学区活动中教师指导行为的研究--以B幼儿园大班教师为例
幼儿园科学教学活动中教师言语行为的研究--以鞍山市A幼儿园为例
幼儿园音乐教学活动中师幼互动的个案研究
3-6岁亲子绘本阅读现状的调查研究
大班科学活动中儿童学习评价的研究--基于学习故事的视角
幼儿园音乐游戏设计的个案研究--基于同课异构
接受美学视角下幼儿园故事绘本的设计研究
全身反应法在马达加斯加幼儿汉语教学的应用研究
大班幼儿与家长游戏观的调查研究--以南昌市为例
不同MPCK水平幼儿园教师数学集体活动中提问行为研究
大班幼儿游戏时长与积木建构水平的研究
不同MPCK水平幼儿园教师区域数学活动师幼互动现状研究
中班幼儿在角色游戏中角色认知的现状研究
幼儿园语言教学活动课堂评价标准研究
中班幼儿图画书自主阅读行为研究--以保定市Q幼儿园为例
大班美工区材料投放现状的调查研究
5-6岁幼儿户外活动规则制定与执行研究--以Q幼儿园为例
民间美术资源在幼儿园环境创设中的运用研究
中美幼儿数学动画片之比较研究--以中美两部幼儿数学动画片为例
幼儿园户外游戏的个案研究--以西安市X幼儿园为例
儿童图画书中的游戏精神
学前儿童故事类图画书中心理理论内容的分析与实践研究
幼儿园音乐教育活动教师角色研究
幼儿园集体教学活动中教学游戏的现状研究--以福州市J幼儿园为例
手工活动中4-6岁幼儿计划能力提升的行动研究
激活身体的幼儿美术活动研究
幼儿园舞蹈教学现状及对策研究--来自兰州市五所幼儿园的调查
幼儿教师在体育活动中的有效表扬研究
促进幼儿主动学习的小班美术区域材料投放的研究
民间游戏在城中村幼儿园活动中的应用--以西安市A园为例
幼儿园生命科学教育活动实施现状及优化策略探究
学龄前儿童阅读流畅教学的行动研究--以北京某幼儿园大班为个案
通过折纸实验教学探索智慧教育
幼儿园集体音乐教学活动中教师评价行为研究
我国学前教育专业幼儿体育教材建设研究
1-3岁婴幼儿英语习得家庭环境创设个案研究
3-6岁幼儿句子水平研究
3-4岁儿童英语启蒙教育的实证研究
合作游戏对3-5岁语障儿童同伴关系的影响研究
幼儿园早期阅读活动现状研究--以贵阳市5所幼儿园为例
德宏州州立幼儿园文学活动调查研究
学前儿童执行功能与数概念学习的关系研究
图画书中鬼怪意象及其适宜性探究
3-6岁儿童投掷动作发展及其影响因素探究
家庭嘈杂度对留守和非留守幼儿早期数学能力的影响
成熟型幼儿教师语言学科教学知识的个案研究
学龄前儿童汉语识字教学的行动研究--以北京市某幼儿园为例
兰州市城区幼儿家长选择儿童读物的影响因素研究
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