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教育心理学
小学心理健康教育工作的个案研究--以秦皇岛市H小学为例
幼儿教师主观幸福感与应对方式、自我效能感的关系研究
三所高校医学生心理健康状况及其家庭影响因素研究
初中生学习倦怠调查研究--以广州市从化区L中学为例
湖南高校教师积极心理品质的特点及其发展研究
医学硕士研究生心理素质结构、测量及教育训练模式构建研究
团体心理辅导在大学生情绪智力培养中的实证研究
90后大学生人际信任与班级社会生态环境的关系研究
大学生英语四、六级考试焦虑影响因素分析
成人高等教育医学本科生学习动机及其影响因素
心理健康教育课程对大学新生主观幸福感影响研究--以广西师范大学为例
心理健康教育学科教学渗透的问题、成因及对策--以初中语文阅读教学为例
4-6年级农村留守儿童自我意识与创造力的相关性研究--以湖北省三所小学为例
职前英语教师焦虑与教师信念的相关性研究
实习护生生涯适应力、心理控制源与择业焦虑的关系研究
小学生学习困难干预的个案研究
中小学心理健康教育教师共感能力训练效果研究
漳州市中学心理健康教育工作困境及对策研究
高中生学习自控力、学校适应与学习倦怠的关系研究
中小学教师心理健康教育知识的掌握问题研究
初中生负性生活事件、元情绪及生活满意度的相关研究
社会支持对高中生学习流畅体验影响的多重中介效应分析
锦州地区初中生主观幸福感调查研究
焦点解决短期治疗对初中生社交焦虑的干预研究
初中生感戴调查及干预研究--以锦州市某中学为案例
自媒体在初中心理健康教育中的应用--以微信平台的建构和应用为例
小课间不同锻炼强度对高中生情绪状态的影响
“微时代”大学生网络心理问题及对策研究
大学生愤怒水平对关系性攻击行为的影响--以愤怒控制为调节变量
小学心理健康教育教师自我发展的内在因素探究--基于长春市的调查
小学生主观幸福感的影响因素及提升对策研究
初中生外语焦虑、情绪智力与英语成绩关系探究
安全感对中学生攻击行为的关系研究：社会支持的中介作用
中学生父亲在位与社会适应行为关系研究及教育建议
高中生学习动机，自我管理能力与学业拖延的关系研究
中职生学业自我效能感、成就目标和成就动机的关系
小学生学业拖延与学业情绪的关系
师范生教师职业使命感问卷的编制及应用
流动儿童成功动机与学习投入的关系研究--行为抑制/激活系统的中介作用
高中生羞怯、核心自我评价与同伴关系的关系研究
初中心理健康教育新教师专业成长中的关键事件研究
初中生社交焦虑及其干预研究
团体辅导对初中生学习动机的干预研究
心理弹性对中小学教师认知偏向的影响
留守儿童知觉歧视、应对方式与孤独感的关系研究
基于初中生创伤经历的叙事取向团体心理辅导对改善其自卑感的干预研究
高中生心理咨询内隐污名及个案干预研究
微信对大学生心理健康教育的影响研究
说明文中插图效应的实验研究
大学生心理健康教育课程教学质量评价指标体系研究
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