| 中英文缩略词对照表 | 第5-8页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| ABSTRACT | 第11-14页 |
| 前言 | 第15-17页 |
| 研究内容与方法 | 第17-21页 |
| 1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.1 研究对象 | 第17页 |
| 1.2 测定工具及评定方法 | 第17-18页 |
| 2 方法 | 第18-19页 |
| 2.1 调查方法 | 第18-19页 |
| 2.2 资料录入 | 第19页 |
| 3 统计方法 | 第19-20页 |
| 3.1 统计描述 | 第19页 |
| 3.2 统计推断 | 第19-20页 |
| 4 技术路线图 | 第20-21页 |
| 结果 | 第21-37页 |
| 1 研究对象的基本情况 | 第21-24页 |
| 1.1 研究对象的一般人口学特征 | 第21-24页 |
| 2 研究对象学习动机的分析 | 第24-33页 |
| 2.1 成教生与普教生学习动机的比较 | 第24-26页 |
| 2.1.1 成教生与普教生学习动机各层面的比较 | 第24页 |
| 2.1.2 不同性别成教生与普教生学习动机的比较 | 第24-25页 |
| 2.1.3 不同年级成教生与普教生学习动机的比较 | 第25页 |
| 2.1.4 不同专业成教生与普教生学习动机的比较 | 第25-26页 |
| 2.2 成教生在不同性别、年级、专业等情况下学习动机各层面的比较 | 第26-32页 |
| 2.2.1 不同性别 | 第26页 |
| 2.2.2 不同年龄段 | 第26-27页 |
| 2.2.3 不同年级 | 第27-28页 |
| 2.2.4 不同专业 | 第28页 |
| 2.2.5 已婚与未婚 | 第28-29页 |
| 2.2.6 有子女与无子女 | 第29-30页 |
| 2.2.7 不同工作年限 | 第30页 |
| 2.2.8 对成教学历认可程度不同 | 第30-31页 |
| 2.2.9 从事职业与专业相关与不相关 | 第31-32页 |
| 2.3 普教生在不同性别、年级等情况下的学习动机的比较 | 第32-33页 |
| 2.3.1 不同性别 | 第32页 |
| 2.3.2 不同年龄段 | 第32页 |
| 2.3.3 不同年级 | 第32-33页 |
| 2.3.4 不同专业 | 第33页 |
| 3 研究对象学习满意度分析 | 第33-36页 |
| 3.1 成教生与普教生学习满意度各维度的比较 | 第33-34页 |
| 3.2 成教生学习动机及分量表与学习满意度各维度相关性分析 | 第34-35页 |
| 3.3 普教生学习动机及分量表与学习满意度各维度相关性分析 | 第35-36页 |
| 4 研究对象的一般自我效能分析 | 第36页 |
| 4.1 成教生与普教生一般自我效能感比较 | 第36页 |
| 4.2 成教生学习动机与一般自我效能相关性分析 | 第36页 |
| 4.3 普教生学习动机与一般自我效能相关性分析 | 第36页 |
| 5 研究对象相关影响因素的分析 | 第36-37页 |
| 5.1 成教生学习动机影响因素的多元线性回归分析 | 第36-37页 |
| 5.2 普教生学习动机影响因素的逐步线性回归分析 | 第37页 |
| 讨论 | 第37-49页 |
| 1 研究对象学习动机基本情况比较 | 第37-42页 |
| 1.1 成教生与普教生学习动机总体情况比较 | 第37-38页 |
| 1.2 不同情况下成教生与普教生学习动机的分析 | 第38-42页 |
| 1.2.1 性别 | 第38-39页 |
| 1.2.2 年龄 | 第39页 |
| 1.2.3 年级 | 第39-40页 |
| 1.2.4 专业 | 第40页 |
| 1.2.5 婚姻状况 | 第40-41页 |
| 1.2.6 有无子女 | 第41页 |
| 1.2.7 工作年限 | 第41页 |
| 1.2.8 对成教学历的认可程度 | 第41-42页 |
| 1.2.9 从事职业与所学专业的相关性 | 第42页 |
| 2 研究对象学习满意度比较 | 第42-43页 |
| 3 研究对象一般自我效能感比较 | 第43页 |
| 4 研究对象学习动机相关影响因素的分析比较 | 第43-44页 |
| 4.1 成教生学习动机相关影响因素分析 | 第43页 |
| 4.2 普教生学习动机相关影响因素分析 | 第43-44页 |
| 5 成人医学生学习动机特点 | 第44-45页 |
| 6 教育意见与策略 | 第45-48页 |
| 6.1 管理服务方面 | 第46页 |
| 6.2 教育教学方面 | 第46-48页 |
| 7 本课题研究不足和下一步研究打算 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 综述 | 第53-61页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
