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教育心理学
中学生的写作学习策略—构成要素、发展特点与预测
成人大学生学习心理问题研究--基于对湖北省两所高校的调查数据
初中生父母教养方式、心理资本与学业成就的关系
初中生数学性别刻板印象干预研究--基于认同威胁模型
学业情绪干预对初一新生学习行为及成绩的影响
中文版护生临床学习环境量表的修订及初步应用
拓展训练对儿童健全人格的实验研究
教师职业紧张与其健康和工作能力的关系研究
越南初中生学校恐惧心理问卷编制与干预研究
教师情绪与教学满意度、工作投入的关系：情绪劳动的中介作用
大学生心理健康教育对思想政治教育的基础性作用研究
高校大学生抗挫折能力培养研究--以黑龙江省高校为例
中美大学教育心理学教材比较研究
农村初中生师生关系与心理健康状况的相关性分析--基于陕西省的研究
高中生自我控制与幸福感的关系：基本心理需求的调节作用
元认知对中学生批判性思维的影响及干预研究
护理专业大学生习得性无助及其焦点解决团体辅导干预研究
中学生积极心理品质与团体归属感的关系研究
幼儿教师心理资本及其对职业倦怠的影响研究
不同听觉干扰对中学生阅读理解的影响
陕西省中学心理健康教育管理工作问题研究
中国高校教师职业心理健康理论构建与实证研究
辽宁省中小学教师心理健康状况调查及教育管理对策研究
NJ高校大学生心理健康水平与学习绩效关系研究
流动儿童性别意识、社会身份认同与心理健康问题研究
初中生成就目标定向、学业自我效能感与小组合作学习的关系研究
农村初中生自我和谐、社会支持与心理健康的关系研究
博弈与均衡--河北省新杰村高中生家庭支持对其选择学业压力应对策略的影响研究
团体游戏辅导对4-6岁被拒绝幼儿同伴交往能力的影响研究
留守初中生心理资本的特点及相关研究
中小学教师情绪劳动、职业认同与职业倦怠的关系研究--以C市教师为例
小学生厌学现状及箱庭疗法干预的研究
积极心理学取向下的小学心理健康教育模式研究--以内江市为例
大学生生活事件、应对方式和自杀意念关系及自杀意念团体干预研究
心理健康教育对大学生职业生涯规划的价值研究
大学生亲密关系中的牺牲动机及其对关系质量的影响
教师体罚行为的现状与心理分析
大学生学业拖延的类型及其与时间管理倾向、学业自我效能感的关系
基于扎根理论的中小学教师心理健康素质的访谈研究
中外高校心理咨询比较研究
大学生人际关系困扰与家庭功能、疏离感的关系研究
儿童哲学教育提升小学生自我效能感、创造性的实验研究
感知教师情感支持对中学生学习倦怠与学业求助行为的影响研究--学业自我效能感的中介作用及学习动机的调节作用
大学生共情现状及其干预研究
初中生自尊、情绪智力与攻击行为的关系研究
初中生社会目标、师生关系同伴关系与学业求助关系研究
从众心理对大学新生在认知方面的影响研究
亲子关系、认知情绪调节策略对技校学生情感幸福感和心理健康的影响
大连地区高校心理健康教育管理体系建设研究--以L大学为例
医学院校新生人格特征与心理健康状况的相关性研究
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