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教学法、教学工作
哥伦比亚麦德林孔子学院汉字教学策略初探
东南亚留学生习得现代汉语量词偏误分析
汉语口语中的衔接、连贯及口语教学
作为形成性评价手段的听写法在对外汉语初级课堂中的应用研究--以罗马大学孔子学院为例
电视综艺节目在对外汉语口语课中的应用--以电视综艺节目《非诚勿扰》为例
基于TPRS教学法的成人初级汉语教材的改编--以《体验汉语》为例
基于案例的奥地利非成人汉语课堂问题行为研究--以奥地利维也纳大学孔子学院
匈牙利学生“比”字句偏误分析
任务型课堂中的形成性评价体系的设计与应用--以美国夏威夷大学孔子学院初级汉语课为例
西班牙初级汉语综合课情境教学初探--以巴塞罗那大学初级汉语综合课为例
匈牙利大学生汉语学习动机及激发策略分析--以米什科尔茨大学孔子学院为例
匈牙利学生汉字学习情况调查及汉字教学策略研究
孔子学院零基础班级语音练习的模块组装模式研究--以罗马大学孔子学院初级A班为例
面向汉语二语教学的常用复合词语义透明度研究
泰留学生汉语双音节轻声分辨度感知研究
中文歌曲在对外汉语教学中的应用
面向对外汉语教学的范围副词研究
中高级汉语水平留学生电子设备及通讯工具语言使用情况调查研究--以新疆师范大学为例
塔吉克斯坦学生汉语语序习得偏误分析
中亚留学生中级汉语口语课中的文化教学现状研究--以新疆师范大学为例
中亚留学生汉语话题句习得研究
第二语言学习者汉语语境利用情况调查分析--以新疆师范大学中亚留学生为例
中亚留学生汉语颜色词的使用现状调查研究--以哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦留学生为例
国际汉语课堂教学中非言语交际行为论析--以塔吉克斯坦高校大学生为例
中级中亚留学生精读课的文化教学研究--以新疆师范大学为例
中亚留学生写作教学现状调查研究
吉尔吉斯斯坦中级汉语水平来疆留学生汉语写作策略现状调查研究
新疆中亚留学生汉语口语成绩测试现状调查研究
越南河内汉语培训机构汉语口语教学现状调查分析
菲律宾主流学校汉语教学情况调查与研究--以菲律宾那牙雅典耀大学为例
美国社区汉语课程的体验式教学设计及实践--以美国费尔文小学社区汉语项目为例
汉韩同形异义词“关心”的对比和偏误分析
越南学生汉语中介语（主谓句型）研究
越南学生汉语中介语（句类）研究
女字旁汉字文化内涵及对越女字旁汉字教学研究
对外汉语中级写作课堂教学研究--以广西民族大学国际教育学院为例
诗词吟唱辅助对外汉语语音教学
《博雅汉语》比喻修辞分析与教学建议
中泰佛教文化比较与教学
对外汉语口语教学中的话语标记研究
《汉语教程》文化词汇研究
泰国学生汉语形容词重叠式偏误研究
对泰汉语教学中副词“就”掌握情况的考察与教学设计
来华留学生汉语国际教育（本科）专业课程设置研究--以海南省高校留学生教育为例
蒙古国来华本科留学生汉语学习动机调查--以内蒙古高校蒙古国本科留学生为例
来华留学生对汉语教师的评价研究
面向汉语国际教学的同素同义单双音节动词研究
对外汉语教学中语气词“吧、呢、吗”的研究
针对英语为母语学习者的汉语量词教学策略探讨
吉尔吉斯斯坦汉语口语教学分析
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